【題目】在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次 （ ）

A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

種群：生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體。

群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。

生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間和時間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個自然系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

同一地域、同種生物的所有個體構(gòu)成種群，因此公園里的一群灰喜鵲屬于種群；群落是同一地域的所有生物；生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無機(jī)環(huán)境組成。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉片細(xì)胞，可觀察到( )

A. 葉綠體有雙層膜 B. 葉綠體內(nèi)有基粒

C. 線粒體是藍(lán)綠色 D. 葉綠體是綠色的

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【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A.睪丸和卵巢B.胰腺

C.腎上腺D.垂體

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【題目】下列實驗中，不需要漂洗或沖洗的是( )

A. 觀察線粒體和葉綠體

B. 觀察細(xì)胞的有絲分裂

C. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍

D. 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

A、變形蟲B、酵母菌 C、衣藻 D、煙草花葉病毒

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【題目】在大腦皮質(zhì)影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌，而激素進(jìn)入血液后，又可以調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成和分泌。這種調(diào)節(jié)作用叫做（ ）

A.拮抗作用B.協(xié)同作用

C.反饋調(diào)節(jié)D.拮抗作用和反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)該多飲用

A. 淡鹽水B. 牛奶C. 純凈水D. 果汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是（ ）

A.基因重組 B.染色體數(shù)目變異 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂間期的主要變化是

A.完成染色體的復(fù)制

B.核膜解體，核仁消失

C.染色單體分開變成染色體

D.染色質(zhì)變成染色體

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