【題目】根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)檢測成熟梨汁中是否存在還原糖所用的試劑是_______________________________,該試劑極不穩(wěn)定,使用時(shí)需_________________________________________,檢測還原糖時(shí)還需要進(jìn)行的處理方法是________________。
(2)檢測花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成________________。用其染色時(shí),要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液沖洗,目的是________________。
(3)檢測黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),首先向試管內(nèi)注入2 mL待測組織樣液,再向組織樣液中加入雙縮脲試劑,其中雙縮脲試劑B液的量不能超過_______________________________,這是因?yàn)?/span>_____________________________________________________________________。
【答案】斐林試劑 現(xiàn)配現(xiàn)用 水浴加熱(放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱) 橘黃色 洗去浮色 4滴 過量的雙縮脲試劑B液會(huì)與A液反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色
【解析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹l染液(或蘇丹IV染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。
(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色。
(1)鑒定成熟梨汁中是否存在還原糖用斐林試劑,該試劑極不穩(wěn)定,使用時(shí)需現(xiàn)配現(xiàn)用,鑒定還原糖時(shí)還需要水浴加熱(放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱)。
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色。用其染色時(shí),要用酒精沖洗,目的是洗去浮色。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),首先向試管注入2mL待測組織樣液,再向組織液中加入雙縮脲試劑A液1mL,搖勻(或質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.1g/m L的NaOH溶液1mL,搖勻),然后在向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻.其中雙縮脲試劑B液的量不能超過4滴,這是因?yàn)檫^量的雙縮脲試劑B液會(huì)與A液反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出了新的動(dòng)脈血管。這種血管的外形和功能與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是
A. 以上技術(shù)包含動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B. 這種技術(shù)可能要利用去核卵細(xì)胞
C. 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的全能性
D. 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同的核酸對(duì)甲基綠和吡羅紅的親和力不同。利用吡羅紅甲基綠混合染液進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn),可對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA進(jìn)行定位、定性分析。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.吡羅紅只能使細(xì)胞質(zhì)中的RNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠只能使細(xì)胞核中的DNA呈現(xiàn)綠色
B.若細(xì)胞核中的核仁呈現(xiàn)紫紅色,說明核仁中含有RNA
C.細(xì)胞核中綠色越深,說明RNA含量越高
D.實(shí)驗(yàn)過程中用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精,目的是洗去實(shí)驗(yàn)材料表面的浮色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物,其會(huì)導(dǎo)致人體患瘧疾。下列敘述正確的是( )
A.瘧原蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
B.瘧原蟲的細(xì)胞膜中僅含一種脂質(zhì)
C.碳元素參與組成瘧原蟲細(xì)胞中所有化合物
D.瘧原蟲的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與人體不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加熱可以使蛋白質(zhì)變性,酸可以催化蛋白質(zhì)的水解。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.加熱會(huì)破壞蛋白質(zhì)中的肽鍵而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B.加熱后的蛋白質(zhì)分子比加熱前更容易被蛋白酶水解
C.用酸和蛋白酶分別處理等量的蛋白質(zhì)相同時(shí)間,結(jié)果一般不同
D.不適宜以蛋白質(zhì)為反應(yīng)物探究pH對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C.表皮細(xì)胞→保護(hù)組織→葉→系統(tǒng)→水稻
D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定新品種
b.甲品種×乙品種→Fl→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種
e.獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種
(1)a方法屬于常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?/span>__________________________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生性狀分離為止,這是因?yàn)樾缕贩N必定是純合子。
(2)b方法與第(1)種方法相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
(3)通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)為______________等特點(diǎn);育種中使用的秋水仙素的主要作用是_________________。
(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是___________ (干燥的、萌發(fā)的、休眠的);種子返回地面種植后,其變異_____________________ (全是對(duì)人類有益的、不全是對(duì)人類有益的、全是對(duì)人類有害的)。
(5)e方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因的遺傳信息,該育種方法的原理是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鏈脲佐菌素(STZ)是一種可誘發(fā)糖尿病的化學(xué)物質(zhì),能夠選擇性地?fù)p傷大鼠的胰島B細(xì)胞,因此實(shí)驗(yàn)室常用STZ處理特定品系的大鼠,建立糖尿病模型動(dòng)物用于研究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)I型糖尿病是由于胰島B細(xì)胞破壞導(dǎo)致胰島素缺乏,用較大劑量STZ處理大鼠可以獲得Ⅰ型糖尿病模型,該模型動(dòng)物血糖濃度_____________,其尿液加入斐林試劑水浴加熱后將出現(xiàn)__________。
(2)用特制的高脂或高糖食物喂養(yǎng)大鼠一段時(shí)間,然后用小劑量STZ處理大鼠,可以獲得Ⅱ型糖尿病的動(dòng)物模型。高脂或高糖食物能誘導(dǎo)大鼠產(chǎn)生高胰島素血癥,原因是___________________。
(3)胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降的現(xiàn)象稱為胰島素抵抗,其原因眾多,常見有兩種可能:①靶細(xì)胞膜上______________數(shù)量減少或功能異常;②某些人體內(nèi)出現(xiàn)胰島素抗體。從免疫機(jī)制方面考慮,這種情況屬于_______________病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林幾個(gè)階段
D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度相同
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