下面左圖表示，植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖。右圖表示細胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

（1）左圖中虛線代表了_________________________的變化。

（2）左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。

（3）用左圖中的字母填空：觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________；動物細胞與植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要是_________和__________時期的過程不同。

（4）染色單體數(shù)目和DNA數(shù)目相等的細胞處于左圖中的_______段。

（5）右圖所示細胞處于有絲分裂的_______期，相當(dāng)于左圖的_______（填字母）時期。此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)_______條染色體，_______個核DNA分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】某種處于試驗研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用，表現(xiàn)為實驗動物的肝腫大和代謝減慢，且連續(xù)服藥兩個月內(nèi)效果愈加顯著�，F(xiàn)提供下列材料，請完成對該止痛藥Q副作用的研究。

材料用具：成年實驗兔、止痛藥Q(已用生理鹽水配制成試劑)、注射器、飼料、天平、氧濃度傳感器等。

(說明：達到實驗數(shù)據(jù)差異顯著所需時間為10天；各指標具體測定方法不要求；以上材料用具的數(shù)量均能滿足實驗要求。）

(1)實驗思路：

第一步：選取____的成年實驗兔130只，先用相關(guān)儀器對其中的10只依次測定_____,并記錄；

第二步；將剩余的成年實驗兔均分為甲、乙兩組；

第三步：除正常飼養(yǎng)外，甲組實驗兔每天定時注射適量的止痛劑Q,乙組________________；

第四步：____，依次測定相關(guān)指標的數(shù)據(jù)，并記錄；

第五步：對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

(2)完善實驗思路：

(3)預(yù)測實驗結(jié)果：在下面坐標系中繪制相關(guān)指標的變化曲線。

____

（3）分析討論：

①有人認為本實驗選用成年實驗兔比幼年實驗兔更為科學(xué)，理由是_______________。

②另有研究表明，甲組兔子的某些神經(jīng)突觸間隙中乙酰膽堿（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的含量升高，據(jù)此推測，止痛藥Q的作用機理可能是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的某相對性狀由一對等位基因（B、b）控制，其中b基因在純合時使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均為純合子）。現(xiàn)取一對果蠅雜交，產(chǎn)生F1共157只，其中雄性果蠅52只。讓F1自由交配，問所得F2成活個體中b基因的頻率為

A. 1/14 B. 1/11 C. 2/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體上的DNA分子之間一定相同的是

A. 堿基對的排列順序

B. 磷酸二酯鍵的數(shù)目

C. 脫氧核苷酸的種類

D. （A+T）/(G+C)的值

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是

A. 酶的種類有物質(zhì)差異性，而ATP無物種差異性

B. 分化程度不同的活細胞中酶和ATP的含量相同

C. 酶與ATP都和細胞代謝密切相關(guān)，但二者的合成并無直接關(guān)系

D. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的酶是相同的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述不正確的是

A. 在人體細胞中，a共有8種

B. b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙，此過程形成了肽鍵

C. 組成甲與乙的五碳糖不同

D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類寄希望于利用干細胞（人體中具有分裂分化能力的細胞）的分離和體外培養(yǎng)，在體外培育出組織器官，并最終通過組織或器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用肌細胞代替干細胞

A. 不能，因為肌細胞與干細胞所含的遺傳物質(zhì)不同

B. 不能，因為肌細胞是高度分化的細胞，沒有分裂能力

C. 能，因為肌細胞雖然是分化的細胞，但在一定條件下也可以脫分化，實現(xiàn)細胞全能性

D. 能，因為肌細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列需要ATP過程提供能量的是

①主動運輸

②生物發(fā)光、發(fā)電

③肌肉收縮

④淀粉合成

⑤大腦思考

⑥植物根細胞吸收水分

A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三（高補班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程可能存在基因重組的是

A. ④⑤ B. ③⑤ C. ①④ D. ②④

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同步練習(xí)冊答案