茶樹(shù)常采用扦插繁殖．某研究小組為探究不同濃度三十烷醇（一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響進(jìn)行了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度，實(shí)驗(yàn)中設(shè)有空白對(duì)照
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，濃度為 15ppm 的三十烷醇對(duì)茶樹(shù)插條生根具有抑制作用
C、若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，在 8～12ppm 的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可
D、用三十烷醇處理茶樹(shù)插條可采用浸泡法或沾蘸法，二者相比，浸泡法所用溶液濃度高．所需處理時(shí)間長(zhǎng)
考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題：
分析：分析圖解可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量為三十烷醇的濃度，因變量為生根數(shù)，并且實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了濃度為0的空白對(duì)照組，因此與對(duì)照組結(jié)果比較可知，促進(jìn)生根的最適宜濃度在12ppm左右．如果需要探究最適濃度，可以在8～15ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可．
解答： 解：A、曲線圖中看出，本實(shí)驗(yàn)的自變是三十烷醇的濃度，并且實(shí)驗(yàn)中設(shè)有三十烷醇濃度為0的空白對(duì)照組，A正確；
B、與空白對(duì)照組比較可知，濃度為15ppm的三十烷醇對(duì)茶樹(shù)插條生根具有促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，在8～15ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可，C錯(cuò)誤；
D、用三十烷醇處理茶樹(shù)插條可采用浸泡法或沾蘸法，二者相比，浸泡法所用溶液濃度低，所需處理時(shí)間長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析圖解的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記浸泡法和沾蘸法在所用溶液的濃度和處理時(shí)間的區(qū)別；能夠明確實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照組，進(jìn)而得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖所示為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有
 
 （填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：
 
．
（3）乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的
 
（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（4）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是
 
等（至少寫(xiě)出兩種）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美德兩國(guó)的三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制，下列敘述不正確的是（　�。�
A、囊泡是由單層膜包裹的精細(xì)結(jié)構(gòu)，主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂分子
B、生物膜中膜蛋白的成分更新與囊泡運(yùn)輸有關(guān)
C、細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、激素等，通過(guò)囊泡分泌到細(xì)胞外調(diào)節(jié)自身或其他細(xì)胞功能
D、胞吞與胞吐過(guò)程體現(xiàn)了不同生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確分工，又有密切的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須使用顯微鏡
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
C、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)，一般應(yīng)選發(fā)病率較低的單基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成兔子最基本的元素是（　　）
A、CB、OC、HD、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況．則對(duì)A、B、C所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A、A可能是葉綠素，能吸收光能進(jìn)行光合作用
B、B可能是血紅蛋白，有運(yùn)輸氧的作用
C、C可能是磷脂，是細(xì)胞膜的主要成分
D、A、B、C必為同一類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因與細(xì)胞的分化、衰老等密切相關(guān)．下列敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、細(xì)胞癌變是細(xì)胞中全部基因突變的結(jié)果
C、細(xì)胞壞死是受基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
D、細(xì)胞衰老是細(xì)胞內(nèi)基因種類和數(shù)目不斷減少的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素，將同一品種的玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
B、與D點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
C、與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在土壤含水量為40%～60% 的條件下施肥效果明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
B、醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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