【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A.病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.人體所有細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同

D.最早的生命是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物

【答案】D

【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸(DNARNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸(DNARNA)組成。

A.病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,A錯(cuò)誤;

B.藍(lán)藻細(xì)胞是原核生物沒(méi)有細(xì)胞核,但有環(huán)狀的DNA分子,B錯(cuò)誤;

C.人體細(xì)胞存在分化現(xiàn)象,故不同組織的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,C錯(cuò)誤;

D.最早的生命是具有細(xì)胞(是最基本的生命系統(tǒng))結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力,還可能引起食物中毒。下述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的做法錯(cuò)誤的是( )

A. 對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

B. 帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)加熱后才能倒掉

C. 帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉

D. 接種后雙手須經(jīng)肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦拭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A. 環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B. 建立自然保護(hù)區(qū),改善大熊貓的棲息環(huán)境,可提高環(huán)境容納量

C. 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

D. 植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.人體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來(lái)維持穩(wěn)態(tài)

B.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)是保持不變的

C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

D.只要內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài),機(jī)體就能進(jìn)行正常生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多代均為紅眼的果蠅群體中,出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。將野生紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配,子二代又出現(xiàn)了白眼果蠅。兩次出現(xiàn)白眼果蠅的原因分別是( 。

A. 基因突變、基因突變B. 基因突變、基因重組

C. 基因重組、基因重組D. 基因突變、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種含NDM-1基因的細(xì)菌,這種細(xì)菌幾乎可抵抗所有的抗生素。下列關(guān)于“NDM-1超級(jí)細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A.為獲得大量的“NDM-1超級(jí)細(xì)菌,可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)

B.“NDM-1超級(jí)細(xì)菌具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體

C.與人體細(xì)胞相比,“NDM-1超級(jí)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有細(xì)胞壁

D.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,“NDM-1超級(jí)細(xì)菌既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

CaNO32…………………………………………1.0

MgSO4………………………………………………0.25

KH2PO4……………………………………………0.25

KCl…………………………………………………0.12

FeC13………………………………………………0.005

H2O………………………………………………1000毫升

1)用此培養(yǎng)液培育某高等植物時(shí),往往要給培養(yǎng)液中通入空氣,這一措施的目的是__________。

2)植物在吸收培養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子時(shí),主要是通過(guò)________方式進(jìn)行的,這種方式是指物質(zhì)從_________,需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的________功能有關(guān)。

3)若除去該培養(yǎng)液中的MgSO4,將直接影響植物體內(nèi)________的合成。

4)該配方中屬于植物所需的大量元素是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,正確的是(  )

A.基因是體現(xiàn)生物遺傳效應(yīng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B.經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子中,包含了m個(gè)基因,則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為n/2m個(gè)脫氧核苷酸對(duì)

C.人體細(xì)胞內(nèi)的基因全部位于染色體上

D.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人類(lèi)基因組計(jì)劃”研究表明:人體24條染色體上含有2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因,這一事實(shí)說(shuō)明(  )

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B. 一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因

C. 基因是染色體片段D. 基因主要存在于染色體上

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