有關綠色植物代謝的問題.
材料1、利用紫蘇植物進行實驗,圖1表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,圖2表示紫蘇葉肉細胞內(nèi)進行的兩大生理過程示意圖,(Ⅰ-Ⅶ代表物質(zhì),①-⑤代表過程,[
 
]填編號,橫線上填文字)

1)圖1中B點后曲線上升的原因是光合作用程中
 
階段增強,此時產(chǎn)生的
 
為CO2的還原提供條件.
2)分析圖1可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是
 
.(用圖中字母回答).該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?
 

3)圖2中過程①被稱為
 
,IV表示
 
,其產(chǎn)生后由輔酶攜帶運送至
 
(具體場所),最終與 V結(jié)合.
4)圖2中能產(chǎn)生ADP的過程是[]
 
,該過程的能量變化是
 

材料2 若將一綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在黑暗條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時增加了25mg;在充足光照條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg.據(jù)測定,上述光照條件下,光合作用每小時共合成葡萄糖60mg.若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,請回答:(保留2位小數(shù))
5)該植物在光照條件下的呼吸作用每小時CO2產(chǎn)生量為
 
mg; 若上述條件不變,該植物光照10小時,其余時間不給光照,則一晝夜可積累葡萄糖
 
mg.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:解答本題分析圖解是關鍵.植物既進行光合作用又進行呼吸作用,若是光合作用強度高于呼吸作用,則表現(xiàn)為釋放氧氣,吸收二氧化碳;若光合作用強度低于呼吸作用,則表現(xiàn)為吸收氧氣,釋放二氧化碳.圖1中氣體含量的變化是因為兩項生理活動比較和差值而產(chǎn)生的.圖2表示光合作用和有氧呼吸,圖中Ⅰ-Ⅶ分別表示[H]、氧氣、二氧化碳、[H]、氧氣、ATP,①-⑤分別表示二氧化碳的固定、三碳化合物的還原、有氧呼吸第一階段、第三階段、第二階段.
解答: 解:(1)圖中B點光合速率等于呼吸速率,在B點之后,光照強度進一步增強,提高光反應進行.從而產(chǎn)生NADPH和ATP 供暗反應利用.
(2)圖中,B、C 點光合速率等于呼吸速率,經(jīng)過一夜,氧氣的含量有所減少,說明有機物不會積累反而消耗.
(3)圖中過程①表示二氧化碳的固定.Ⅳ表示有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的H,最終在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水.
(4)圖中能產(chǎn)生ADP的過程即ATP的分解過程,發(fā)生在光合作用的暗反應過程,從而把ATP中化學能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學能儲存在有機物中.
(5)光合作用每小時共合成葡萄糖60mg,通過計算可知共需要二氧化碳氣體88 mg,而光照條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg,則光照條件下呼吸速率為88-50=“38“mg,該植物光照10小時,其余時間不給光照,則一晝夜凈吸收二氧化碳為(10×50-14×25)=150 mg,換算成葡萄糖為  102.27.
故答案為:
(1)光反應,NADPH和ATP
(2)B、C     否
(3)CO2的固定,H+  線粒體內(nèi)膜.
(4)[2]三碳化合物還原  活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
(5)38       102.27
點評:本題考查了有關光合作用與呼吸作用的過程、計算等知識,意在考查學生分析圖表獲取信息的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某基因含有1000個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=l:2:3:4.下列表述錯誤的是( 。
A、該基因中一個堿基對改變,導致基因結(jié)構(gòu)的改變,一定屬于基因突變
B、該基因連續(xù)復制6次,則第6次復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸4800個
C、該基因中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D、該基因中的堿基排列方式共有4500

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列可在人體首次感染細菌外毒素后的免疫“效應”階段發(fā)生的是(  )
A、T細胞將抗原呈遞給B細胞
B、抗體與外毒素特異性結(jié)合
C、造血干細胞發(fā)育成T細胞
D、記憶細胞增殖分化成效應B細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈等進一步利用的示意圖.請據(jù)圖回答有關問題:

(1)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
 

(2)退耕還湖是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措之一,圍湖造田和退耕還湖都體現(xiàn)了人類活動能影響群落演替的
 

(3)若要調(diào)查稻田中某鳥類的種群密度,常用的方法是
 
,調(diào)查過程中,若對被調(diào)查個體的處理會導致其生存能力下降,則調(diào)查結(jié)果
 
(低于、高于最接近)真實值.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)蛇的食物7%來自蛙,13%來自鳥,80%來自鼠,那么蛇每增加0.5kg體重,理論上至少消耗植物
 
kg.若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動角度分析其原理是該舉措可以
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感是由禽流感病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒)引起的急性傳染病,能感染人類.研究者針對禽流感病毒進行了相關研究.請回答下列問題:
(1)禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種.對禽流感病毒的基因測序時,主要工作目標是測定禽流感病毒
 

(2)病毒除感染家禽外,還能感染其他哺乳動物,說明不同種類的被感染細胞表面具有相似的
 
,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.在被感染的細胞中,通過RNA復制與
 
過程合成病毒蛋白,從而產(chǎn)生子代病毒,機體被感染細胞的清除可通過
 
免疫實現(xiàn).
(3)某男子感染了禽流感病毒并已產(chǎn)生相應抗體,無明顯病癥,但這并不能保證他短期內(nèi)再次感染時不會成為禽流感患者,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答下列問題:

(1)Y病是
 
。
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ2
 
,Ⅲ11
 

(3)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個膚色正常孩子的概率為
 
,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為
 
,假設某地區(qū)人群中每10 000人當中有一個白化病患者,若Ⅲ7與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患白化病男孩的概率約為
 

(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離經(jīng)計算獲得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖2所示.

(1)由圖1可知,實驗過程中試管內(nèi)含量發(fā)生變化的氣體是
 
.當光照強度為15千勒克司,1小時光合作用產(chǎn)生該氣體的量為
 
毫升.
(2)為了使實驗結(jié)果更具說服力,本實驗還應設置對照實驗.在光照相同的情況下,如果對照組刻度管中的紅色液滴較初始位置向右移了5毫升,其可能的原因是
 

(3)理想條件下將某綠色植物放在特定實驗裝置中,研究溫度對光合作用與細胞呼吸的影響,獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,回答相關問題:
溫度℃ 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收的二氧化碳量mg/h 1.0 1.75 2.5 3.25 3.75 3.5 3.5
黑暗中釋放的二氧化碳量mg/h 0.5 0.75 1.0 1.5 2.25 3.0 3.5
①光照下植物吸收二氧化碳量隨溫度發(fā)生變化的主要原因是
 

②若實驗過程中晝夜一直不停光照,則溫度為
 
時植物生長速度最快.
③若每天提供12小時光照,其余時間黑暗處理,則24小時內(nèi)植物有機物積累量最大時的溫度是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體,下列有關結(jié)核病的敘述正確的是( 。
A、結(jié)核桿菌所需要的能量主要來自線粒體
B、結(jié)核桿菌細胞內(nèi)核酸分子的堿基組成是嘌呤之和等于嘧啶之和
C、患者體內(nèi)接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是漿細胞
D、結(jié)核桿菌抗藥性個體的數(shù)量增加主要是抗生素選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段,有關敘述正確的是( 。
A、細胞甲的分裂能力最強,分化程度最高
B、過程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C、肌細胞與神經(jīng)細胞內(nèi)所含的基因不同
D、細胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案