下列關(guān)于果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是

A.天然的無子果實(shí)生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)
B.果實(shí)的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主
C.果實(shí)中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大
D.果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)

D

解析試題分析:A項(xiàng)中,天然的無子果實(shí)生長過程中仍然需要生長素的調(diào)節(jié),如三倍體西瓜需二倍體西瓜傳粉,當(dāng)二倍體花粉萌發(fā)時(shí),形成的花粉管伸入到三倍體植株的子房內(nèi)并將自身合成生長素的酶體系轉(zhuǎn)移到其中,從而在子房內(nèi)仍能合成大量的生長素,促使子房發(fā)育成無籽果實(shí);B項(xiàng)中,果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié);C項(xiàng)中,果實(shí)中激素含量很低,但其種類和含量的變化很大,如乙烯,在果實(shí)發(fā)育初期含量很少,成熟后含量很高。故正確答案選D。
考點(diǎn):果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系
點(diǎn)評(píng):本題需要學(xué)生仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是

A.天然的無子果實(shí)生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)

B.果實(shí)的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主

C.果實(shí)中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大

D.果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是        

A.天然的無子果實(shí)生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)

B.果實(shí)的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主

C.果實(shí)中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大

D.果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是
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A.天然的無子果實(shí)生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)
B.果實(shí)的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主
C.果實(shí)中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大
D.果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于果實(shí)生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是        

A.天然的無子果實(shí)生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)
B.果實(shí)的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主
C.果實(shí)中激素含量極低,因此其種類和含量的變化不大
D.果實(shí)的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)

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