精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A.細胞分裂素能促進細胞分裂B.乙烯可在植物體的各個部位合成

C.赤霉素能促進果實成熟D.脫落酸能抑制細胞分裂

【答案】C

【解析】

細胞分裂素是一類促進細胞分裂、誘導芽的形成并促進其生長的植物激素；植物體各個部位都能合成乙烯；赤霉素促進細胞伸長生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸能抑制細胞分裂。

A.細胞分裂素通過促進細胞分裂促進植物生長，A正確；

B.乙烯合成部位：植物體各個部位；主要作用：促進果實成熟，B正確；

C.赤霉素具有促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用，乙烯促進果實成熟，C錯誤；

D.脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，D正確；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構成DNA的基本單位

B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個培養(yǎng)皿中均已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌，若再向培養(yǎng)皿中分別加入以下物質（如圖所示），一段時間后，能從中分離出S型細菌的培養(yǎng)皿是（ ）

A.只有①B.只有②C.①③D.①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質，某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗：

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗，實驗分組、步驟及結果如下：

注：“+”數目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應___________

（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著__________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對表現正常的夫妻（Ⅲ-11、Ⅲ-12），丈夫的家族中有人患甲遺傳�。ㄏ嚓P基因用A、a表示），他的祖父和祖母是近親結婚；妻子的家族中有人患乙遺傳�。ㄏ嚓P基因用B、b表示），她有一個年齡相差不多且患21三體綜合征的舅舅。已知該對夫妻均不攜帶對方家族的致病基因，兩個家族的系譜圖如圖所示。請回答下列相關問題：

（1）甲病是_________遺傳病，乙病是_________遺傳病。（填染色體類型及顯隱性）

（2）丈夫的基因型是_________。

（3）該對夫妻再生一個女孩患病的概率是_________，生出患病男孩的概率是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胰島B細胞中，參與合成并分泌胰島素的細胞器有

A.線粒體，中心體，高爾基體，內質網

B.內質網，核糖體，葉綠體，高爾基體

C.內質網，核糖體，高爾基體，線粒體

D.內質網，核糖體，高爾基體，中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一組細胞器中，具有雙層膜的是（）
A.線粒體和葉綠體
B.線粒體和內質網
C.葉綠體與液泡
D.內質網和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農業(yè)生產中，單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農作物的生長，使糧食減產。在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用與生長素是一樣的，對植物生長的作用具有_________________。

（2）圖中代表單子葉農作物的曲線是________________（填序號）。

（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右（用字母表示）。

（4）當生長素類似物的濃度在B一C段時，其對植物①所起的作用是___________。

（5）生長素在植物體內的極性運輸是指_________________，其運輸方式是________。

（6）由圖可知，適宜濃度的生長素對植物的生長有促進作用，在植物生長發(fā)育過程中起促進作用的植物激素還有_________________、_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案