10．如圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在d、e階段幾乎都可以看到一些分散的小泡
B．c時期有大量的核糖體增生
C．用同位素標記法研究DNA和mRNA變化時不能標記H
D．細胞中有一條染色體（質(zhì)）上有2個DNA分子的時期是d和e

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是有絲分裂各階段的細胞核中的DNA和細胞質(zhì)中的mRNA含量變化曲線，其中a表示G1期，是大量合成RNA和蛋白質(zhì)的時期；b表示S期，進行DNA的復(fù)制；c表示G2期，該時期是為分裂期做物質(zhì)準備的．d表示有絲分裂前期、中期和后期；e表示有絲分裂末期．

解答 解：A、d、e階段細胞中都可以看到一些分散的小泡，是因為這些小泡將來形成細胞板，A正確；
B、c時期有大量的蛋白質(zhì)合成，但核糖體沒有明顯的增生，B錯誤；
C、用同位素標記法研究DNA和mRNA變化時可用3H標記，C錯誤；
D、細胞中有一條染色體（質(zhì)）上有2個DNA分子的時期是d，e時期一條染色體（質(zhì)）上只有1個DNA分子，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各階段所處的時期，并能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）發(fā)生反射時，興奮沿著傳出神經(jīng)元以電信號的形式傳到突觸前膜使得乙酰膽堿（Ach）以胞吐方式釋放，Ach與Ach受體結(jié)合后，引起鈉離子（填離子名稱）進入細胞，最終導(dǎo)致肌肉收縮．
（2）圖示過程體現(xiàn)了生物膜的流動性功能，一氧化氮也是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)，推測它的釋放方式是自由擴散．
（3）飲酒過量的人表現(xiàn)出語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此有關(guān)的神經(jīng)中樞分別位于大腦、小腦、腦干．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．小麥是重要的糧食作物．
（1）小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子，構(gòu)成該大分子的單體是．潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解成麥芽糖，后者可用斐林試劑鑒定．潮濕的小麥種子也容易發(fā)霉，其原因是潮濕的小麥呼吸作用強，產(chǎn)熱多，濕潤、溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖．
（2）將小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．
①B點時，葉片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
②若小麥的呼吸速率自始至終不變，在5-15min，小麥的平均光合作用速率（氧氣產(chǎn)生速率）是6×10-8mol/min．
（3）同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，除外界因素外，最可能的原因是底部葉片衰老，酶活性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面有關(guān)顯微鏡觀察實驗的描述中，正確的是（　�。�
A．高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉，可看到綠色的葉綠體和綠色的線粒體
B．高倍顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布，進而看到細胞核的相關(guān)結(jié)構(gòu)
C．高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化，認識有絲分裂的完整過程
D．低倍顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，可見細胞中央液泡的體積變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．真核細胞的增殖方式均為有絲分裂
B．免疫活性物質(zhì)均由淋巴細胞合成、分泌
C．細胞之間的信息交流可不依賴于細胞膜上的受體
D．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮可促進遺傳信息的傳遞和表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的早期胚胎有一條尾狀物，在發(fā)育過程中逐漸消失，與尾狀物消失有關(guān)的過程是（　�。�
A．細胞增殖B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞調(diào)亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程需要的原料分別是（　�。�
A．脫氧核苷酸、核糖核苷酸B．氨基酸、脫氧核苷酸
C．核糖核苷酸、脫氧核苷酸D．核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)果蠅遺傳問題．
（1）已知果蠅裂翅由基因B控制，且裂翅基因B純合致死．為研究裂翅基因的遺傳特點，科研人員設(shè)計了兩組雜交實驗，過程和結(jié)果如下．
雜交親本子代表現(xiàn)型及數(shù)量
裂翅♀裂翅♂非裂翅♀非裂翅♂
第一組♀裂翅×非裂翅♂908298103
第二組非裂翅♀×裂翅♂83798792
上述的雜交結(jié)果說明，裂翅基因位于常（常、X）染色體上．
（2）已知果蠅的眼色由2號染色體上的基因R，r控制，體色由3號染色體上的基因A、a控制．科研人員設(shè)計了兩個雜交實驗，過程和結(jié)果如下．

根據(jù)雜交一、雜交二的結(jié)果推測，裂翅基因位于3號染色體上；在翅型、眼色、體色三對相對性狀的遺傳中，符合自由組合定律的是眼色與翅型、眼色與體色．
（3）P基因指導(dǎo)合成的苯丙氨酸羥化酶（PAH）使果蠅眼睛呈紅色．紫眼果蠅出現(xiàn)的原因是P基因中插入了一個DNA片段，導(dǎo)致PAH不能正常合成．
①P基因中插入了一個DNA片段，將直接導(dǎo)致基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物異常，進而使PAH中的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序發(fā)生了變化．
②P基因中因為插入一個DNA片段所導(dǎo)致的變異屬于基因突變．
（4）有人提取了紅眼果蠅的mRNA，用逆轉(zhuǎn)錄法獲得正常P基因的有效片段，再通過PCR法將其擴增，然后導(dǎo)入紫眼果蠅的早期胚胎中，觀察發(fā)育成熟的果蠅眼色．發(fā)育成熟的果蠅眼色為紅色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A．蝗蟲是次級消費者

B．鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級

C．該食物網(wǎng)共有2條食物鏈

D．若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

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