A. | 圖中③分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
B. | 圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié) | |
C. | C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,原因是C細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化 | |
D. | 長期焦慮緊張導(dǎo)致淋巴因子減少,特異性免疫功能下降 |
分析 據(jù)圖分析:該圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程圖.其中,A為下丘腦,B為甲狀腺,C為漿細(xì)胞,D為T細(xì)胞.①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素,③表示甲狀腺激素.
解答 解:A、圖中①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)②促甲狀腺激素分泌,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)③表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級調(diào)節(jié);甲狀腺激素的分泌反過來影響下丘腦和垂體的分泌功能體現(xiàn)了激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;
B、A為下丘腦,下丘腦的內(nèi)分泌細(xì)胞參與體液調(diào)節(jié),神經(jīng)部參與神經(jīng)調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,B正確;
C、C為漿細(xì)胞,其來源于B細(xì)胞受抗原刺激后的增殖分化,C錯誤;
D、據(jù)圖分析,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫,使機(jī)體免疫力下降,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙中均降低 | B. | 甲、乙中均升高 | ||
C. | 甲中升高,乙中降低 | D. | 甲中降低,乙中升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì) | |
B. | 由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶 | |
C. | 酶由于被蒸鎦水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng) | |
D. | 酶催化的反應(yīng)即使充全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照在演替中起重要作用 | |
B. | 土壤中微生物越來越豐富 | |
C. | 地衣將被苔蘚取代,在群落中絕跡 | |
D. | 最終群落結(jié)構(gòu)必定比初始復(fù)雜,且更為穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為腦細(xì)胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處 | |
B. | 若③為肺泡細(xì)胞,則⑤處的CO2濃度低于①處 | |
C. | 若③為肝臟細(xì)胞,則飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處 | |
D. | 若③為胰島B細(xì)胞,則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同季節(jié),土壤中小動物類群豐富度一般不同 | |
B. | 應(yīng)設(shè)計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤小動物種類 | |
C. | 對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征 | |
D. | 許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)査土壤小動物類群豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 | |
B. | 圖甲的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 | |
C. | 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 | |
D. | 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是( )
A.DNA解旋酶作用于③部位
B.②處的堿基缺失不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75%
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在(A+T)/(G+C)的比例及其排列順序上
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