【題目】因含NP元素的污染物大量流入,我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)水華。為防治水華,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。

1)在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起水華的藻類屬于__________。水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成__________。

2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙________的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示);為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的____________。

3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后,造成銀魚生物積累量_______________,引起該變化的原因是____________。

4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù),增加了水庫(kù)群落的_____度,調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)______結(jié)構(gòu),進(jìn)而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l具體措施_____________________________________

【答案】生產(chǎn)者 (生物)群落 捕食對(duì)象/食物 捕食者/天敵 明顯下降 鰱、鳙與銀魚在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 豐富 營(yíng)養(yǎng)(食物鏈和食物網(wǎng)) 定期適度捕撈鰱、鳙;定期合理投放鰱、鳙;控制性捕殺鰱、鳙的捕食者;控制人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等)對(duì)該水庫(kù)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響

【解析】

該題主要考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性的有關(guān)知識(shí)。種群的增長(zhǎng)受食物、天敵等的影響;群落是聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,包括該區(qū)域所有的生物;群落中不同種生物可能存在競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生或共生關(guān)系,要根據(jù)題意作出判斷;在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,增加某種生物,既要考慮它的被捕食者,又要考慮其天敵,還要考慮環(huán)境容納量。

1)藻類能進(jìn)行光合作用并作為浮游動(dòng)物的食物,故藻類屬于生產(chǎn)者;水庫(kù)中的各種生物,就包括了這一范圍內(nèi)所有的生物,構(gòu)成一個(gè)群落;

2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)本水庫(kù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí),要調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚的食物,即上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)藻類和浮游動(dòng)物生物積累量,投放適量的魚苗;為保證鰱、鳙的成活率,還要防止其天敵的捕食,故應(yīng)捕殺鰱、鳙魚的天敵;

3)據(jù)圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后,造成銀魚生物積累量顯著下降,引起該變化的原因是,投放鰱、鳙魚捕食浮游動(dòng)物和藻類,導(dǎo)致浮游動(dòng)物減少,銀魚的食物來(lái)源減少,導(dǎo)致銀魚數(shù)量下降;

4)通過投放鰱、鳙,增加了水庫(kù)群落的豐富度,調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的;

5)具體措施是:適量地投放鰱、鳙;適量增加投放浮游動(dòng)物確保鰱、鳙有足夠的食物來(lái)源;為保證鰱、鳙的成活率,控制鰱、鳙魚的天敵數(shù)量;減少人類活動(dòng)對(duì)水庫(kù)的干擾等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. 在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析,正確的是

A.AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的

B.BC段下降的原因是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)量增多

C.AB段由于缺氧人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D.AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中結(jié)構(gòu)與功能的描述不正確的是( 。

A.①~⑥都含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),①②④都含有核酸

B.ab都有色素,在光照等適宜條件下可以進(jìn)行光合作用

C.③與植物細(xì)胞中⑥的形成及細(xì)胞壁形成有關(guān)

D.⑦在減數(shù)第一次分裂時(shí)有4個(gè)中心粒,在減數(shù)第二次分裂時(shí)也有4個(gè)中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖,據(jù)圖分析以下描述不正確的是( 。

A.轉(zhuǎn)錄生成的mRNA長(zhǎng)度與DNA分子的一條鏈相同

B.DNA復(fù)制需要解旋酶,轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶

C.b中具有兩個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn),翻譯方向是沿著a從左向右進(jìn)行

D.圖中翻譯過程能快速滿足細(xì)胞對(duì)某蛋白質(zhì)的需要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B.a-b段,該種群數(shù)量增長(zhǎng)趨緩最主要原因是開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D.控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類有一種遺傳病甲,是由常染色體上Aa、Bb兩對(duì)基因共同控制,其中AB同時(shí)存在時(shí)不患病,基因型均為AaBb夫婦,子代患病概率是.遺傳病乙為伴性遺傳,由另一對(duì)等位基因Cc控制。圖3中染色體內(nèi)部的橫(或豎)線代表基因位點(diǎn)。根據(jù)下列兩個(gè)家庭的系譜圖,回答以下問題。

1)甲病遺傳遵循______定律。

2)乙病是______性遺傳,請(qǐng)將2號(hào)家庭3與乙病有關(guān)的基因標(biāo)在圖3的位點(diǎn)上。______

3)若1號(hào)家庭2患甲病的概率為,請(qǐng)將該家庭1與甲病有關(guān)的基因標(biāo)在圖3中。2號(hào)家庭2患甲病概率為,若1號(hào)家庭Ⅲ12號(hào)家庭1結(jié)婚,生女孩兩病兼患的概率是______,生男孩兩病兼患的概率是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖沒有提供的信息是

A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)

B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度促進(jìn)芽、莖的生長(zhǎng),抑制根的生長(zhǎng)

D.幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感,成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的重要因素,血糖平衡的意義在于為機(jī)體各種組織細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)提供能源物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是_________,從而降低血糖濃度。

(2)正常情況下,血糖降低時(shí)可經(jīng)過機(jī)體調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常,該調(diào)節(jié)過程中起重要作用的激素是__________。低血糖癥狀一般表現(xiàn)為頭暈、心慌、四肢無(wú)力等,其中頭暈的原因是___________。

(3)某糖尿病患者由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè):胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_______免疫導(dǎo)致的;這種糖尿病屬于免疫異常中的______病。

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