消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有
 
作用；糖被與細(xì)胞表面的
 
有密切關(guān)系．
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：在消化道與呼吸道表面的糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用，糖蛋白還與細(xì)胞的識別作用密切相關(guān)．
解答： 解：在消化道與呼吸道表面的糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用，糖蛋白還與細(xì)胞的識別作用密切相關(guān)．
故答案為：保護(hù)和潤滑    識別
點(diǎn)評：對細(xì)胞膜的組成成分和功能的綜合理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析可做出的判斷是（　　）
A、圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D、圖②為觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖不能表示的是（　　）
A、若a為某2倍體生物的初級精母細(xì)胞，則b細(xì)胞與c細(xì)胞中可能都存在等位基因
B、若a為某種群，則d與e可能是不同物種
C、若a為某基因，則d、e可能依然為a基因
D、若a為某無性繁殖的生物個(gè)體，則d、e之間可能存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)最小的層次是（　　）
A、分子B、細(xì)胞C、組織D、個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

取五支試管，各加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料，請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是（　�。�
試管號12345
過氧化氫2mL2mL2mL2mL2mL
試劑或材料1mL唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡少量氣泡
A、以上組合實(shí)驗(yàn)中，包含了空白對照組
B、用1號和4號組對比，可以說明酶具有專一性
C、用3號和4號組對比，可以說明酶具有高效性
D、用3號和5號組對比，可以說明酶的催化效率受pH影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的正常與白化病受基因A和a控制，正常與鐮刀型細(xì)胞貧血癥受基因B和b控制，兩對基因分別位于兩對常染色體上，假設(shè)白化病基因與相對應(yīng)的正�；蛳啾龋谆蛉笔Я艘粋�(gè)限制酶的切點(diǎn)．圖一表示某家族遺傳系譜圖，圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對應(yīng)正�；虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是
 
．
（2）已知對③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷，其電泳結(jié)果都與甲的相同．⑥的基因型可能是
 
，⑨是正常的可能性為
 
．
（3）如果要通過產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合癥，常用的有效方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜的溫度、水分和CO2供應(yīng)的條件下，測得不同植物凈光合作用量值（以吸收CO2的量計(jì)）如圖所示，請據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、在該實(shí)驗(yàn)條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光
B、陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因而生長緩慢
C、同等光照條件下，玉米比小麥光合作用產(chǎn)量高
D、小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量比野生草本要高，這與人工選擇作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆是指從一個(gè)共同的祖先，通過無性繁殖的方法生產(chǎn)出來的一群遺傳特性相同的DNA分子、細(xì)胞或個(gè)體．下列屬于細(xì)胞水平克隆的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
B、胰島素基因?qū)舜竽c桿菌而大量擴(kuò)增
C、由牛胚胎分割移植孕育出多頭小牛
D、由一個(gè)細(xì)菌長成的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖1中X溶液的濃度過低，將導(dǎo)致制作的凝膠珠中固定的酵母細(xì)胞數(shù)量較少
B、向冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中加入活化的酵母細(xì)胞時(shí)應(yīng)充分?jǐn)嚢?/span>
C、圖2中，攪拌器攪拌主要用于增加發(fā)酵液中的溶氧量
D、較分散的單個(gè)細(xì)胞而言，固定化的酵母細(xì)胞攝取、氧化分解葡萄糖的能力更強(qiáng)

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