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參與形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是 ( 。
A、肽鍵數目減少了8個
B、新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C、如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側鏈基團)上
D、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數,某39肽中共有丙氨酸4個,氨基酸共39個,肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=39-1=38個;三十九肽中共有丙氨酸殘基4個,所以去掉其中的丙氨酸殘基后,得到4條長短不等的多肽,這4條長短不等的多肽中,共含氨基酸35個,肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=35-4=31個.在蛋白質分子合成過程中①失去水分子數=肽鍵數;②一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、三十九肽有38個肽鍵,4條長短不等的多肽肽鍵數為:6+7+8+10=31,少了7個,A錯誤;
B、由于一條肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基,B正確;
C、由于一條肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基,所以如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側鏈基團)上,C正確;
D、在蛋白質分子合成過程中,失去水分子數=肽鍵數.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈,將新形成3個肽鍵,所以也將脫去3個水分子,D正確.
故選:A.
點評:本題考查蛋白質脫水縮合相關計算的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關化合物或結構的敘述,正確的是(  )
A、植物細胞都含有溶酶體、葉綠體和內質網
B、毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體
C、生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸
D、麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個單糖結合形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是對燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時間后,X、Y、Z的生長情況依次是( 。
A、向左彎曲,向右彎曲,向右彎曲
B、向右彎曲,向右彎曲,向左彎曲
C、向左彎曲,直立生長,向右彎曲
D、向右彎曲,直立生長,向左彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農業(yè)生產中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物間的雙子葉雜草.這表明( 。
A、單子葉植物沒有雙子葉植物對生長素敏感
B、生長素對單子葉植物具有促進作用
C、生長素對雙子葉植物具有抑制作用
D、單子葉植物比雙子葉植物更能適應環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年3月22日是第15屆“世界水日”,聯合國確定今年的宣傳主題是“應對水短缺”.世界上約有18%的人喝不上安全的飲用水,每天約有6000人的死亡與水有關.關于水在人體內的生理作用,下列敘述正確的是( 。
A、人體的激素調節(jié)過程離不開水
B、基因表達的翻譯過程需要水參與
C、產生ATP的生理過程以及ATP的合成反應都需要水的參與
D、結合水的比例越高,人體細胞的代謝作用越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是( 。
A、甲圖細胞中有2條染色單體,4個DNA分子
B、乙圖表示一次免疫后體內抗體數量與時間的關系
C、丙圖所示的生物也可能是單倍體
D、丁圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側可能為C對應的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟.要將圖甲轉化成圖乙,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( 。
①轉動粗準焦螺旋  ②轉動細準焦螺旋    ③調節(jié)光圈
④轉動轉換器     ⑤向右上方移動玻片  ⑥向左下方移動玻片.
A、①③④⑤B、①③④⑥
C、⑤④③②D、⑥④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應用了放射性同位素標記技術.下列相關說法不正確的是( 。
A、利用放射性同位素標記技術的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質分子的去向
B、用35S標記蛋白質是由于T2噬菌體化學組成中S只存在于蛋白質中
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D、檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法,正確的是(  )
A、參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有線粒體、高爾基體和中心體
B、衰老細胞內色素的增加和積累會阻礙細胞內物質的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能
C、動物肝細胞和神經細胞功能不同的根本原因是所含有的轉運RNA不同
D、纖維素酶能除去細胞壁,果膠酶可分解細胞膜

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