【題目】免疫活性物質(zhì)是免疫系統(tǒng)中重要的組成成分。下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述正確的是

A. 抗體、淋巴因子均是免疫活性物質(zhì) B. 抗體來(lái)源于效應(yīng)T細(xì)胞

C. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是核酸 D. 抗體能促使靶細(xì)胞裂解死亡

【答案】A

【解析】抗體、淋巴因子均參與免疫過(guò)程，是免疫活性物質(zhì)，A項(xiàng)正確；抗體來(lái)源于效應(yīng)B細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；使靶細(xì)胞裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.酶不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一組細(xì)胞器中，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是：（ ）

A. 線粒體和葉綠體 B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 中心體和核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�


A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
C.①⑥受到均勻光照直立生長(zhǎng)
D.圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，哪個(gè)選項(xiàng)的物質(zhì)代謝產(chǎn)物與其他選項(xiàng)不同（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 甘油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是由常染色體上隱性基因控制的，如果一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子， 這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚，婚后生育出患有白化病女孩的幾率為（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米自交系（遺傳穩(wěn)定的育種材料）B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀，但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株，為使其獲得抗除草劑性狀，需依次進(jìn)行步驟 I、II試驗(yàn)．
Ⅰ．獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ)，技術(shù)路線如圖．

（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶，選擇的原則是 （單選）．
①Ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
③酶切后，G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同
④酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2）如表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果．據(jù)表可知，細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是 ， 自交系的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體．

激素
結(jié)果
自交系

2，4﹣D（2.0mg/L）

6﹣BA（0.5mg/L）

IBA（2.0mg/L）

愈傷組織形成率（%）

芽的分化率（%）

根的誘導(dǎo)率（%）

甲

99

13

90

乙

85

80

87

丙

88

83

12

丁

16

85

83


（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí)，T﹣DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞．篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織，需使用含的選擇培養(yǎng)基．
（4）轉(zhuǎn)化過(guò)程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá)，其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色．用K分別處理以下愈傷組織，出現(xiàn)藍(lán)色的是 （多選）．
A.無(wú)農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
B.無(wú)農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
（5）組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株（核DNA中僅插入一個(gè)G基因）進(jìn)行自交，在子代含G基因的植株中，純合子占 ． 繼續(xù)篩選，最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ)．
II．通過(guò)回交使自交系B獲得抗除草劑性狀
（6）抗除草劑自交系A(chǔ)（GG）與自交系B雜交產(chǎn)生F1 ， 然后進(jìn)行多輪回交（如圖）．自交系B作為親本多次回交的目的是使后代 ．

（7）假設(shè)子代生活力一致，請(qǐng)計(jì)算上圖育種過(guò)程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例，并在圖1中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折線圖．若回交后每代不進(jìn)行鑒定篩選，直接回交，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出相應(yīng)的折線圖．

（8）如表是鑒定含G基因植株的4種方法．請(qǐng)預(yù)測(cè)同一后代群體中，4種方法檢出的含G基因植株的比例，從小到大依次是 ．

方法

檢測(cè)對(duì)象

檢測(cè)目標(biāo)

檢出的含G基因植株的比例

PCR擴(kuò)增

基因組DNA

G基因

x1

分子雜交

總mRNA

G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

x2

抗原﹣抗體雜交

總蛋白質(zhì)

G基因編碼的蛋白質(zhì)

x3

噴灑除草劑

幼苗

抗除草劑幼苗

x4

對(duì)Hn繼續(xù)篩選，最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花且閉花授粉作物，抗病性與甜度是獨(dú)立遺傳的性狀．抗病和感病由基因A和a控制，抗病為顯性．其甜度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（R、r，T、t）控制，其決定關(guān)系如圖，現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個(gè)品種的純合種子，欲培育純合的抗病高甜度品種．請(qǐng)回答．
（1）該圖遺傳機(jī)理可以說(shuō)明基因通過(guò)控制生物體的性狀．
（2）通過(guò)上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F1中抗病高甜度的比例為 ．
（3）若想采用單倍體育種，此過(guò)程涉及的原理有、 ， 請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程（注意：選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血．女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)．家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用D、d表示），請(qǐng)回答：
（1）Ⅱ﹣4基因型為 ， 研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ﹣4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 ．
（2）Ⅲ﹣10的基因型為 ， 若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ．
（3）若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ﹣6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 ．

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