【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出根深葉茂育秧先育根的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:

(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明根具有 現(xiàn)象。

(2)生物興趣小組利用植物組織養(yǎng)技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的________過程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對外植體進(jìn)行消毒時,先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了________________。

(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應(yīng)與 有關(guān)。

(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶種類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。

(5)不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大):

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為第六大植物內(nèi)源激素。表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性? ,理由是 。

【答案】(1)頂端優(yōu)勢

(2)脫分化(去分化)和再分化 0.1%的氯化汞溶液 植物的耐受能力

(3)IAA的施用部位和IAA的濃度

(4)纖維素酶和果膠酶

(5)否 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用

【解析】

試題分析:(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。

(2)生物興趣小組利用植物組織養(yǎng)技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的脫分化(去分化)和再分化過程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對外植體進(jìn)行消毒時,先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了植物的耐受能力。

(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能——一般花、果實(shí)、葉才會脫落。說明IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位有關(guān)。有些研究結(jié)果圖示(用不同濃度的IAA處理0可知,IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的濃度有關(guān)。綜上,IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)。

(4)根據(jù)題意,脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。則要水解細(xì)胞壁和中膠層,其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的。

(5)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性,理由是該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是( )

A處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體

D細(xì)胞是獨(dú)力分裂的,因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說法正確的是( )

A.相同質(zhì)量的糖原和脂肪所含的能量相同

B.核糖體和tRNA的合成均會出現(xiàn)堿基配對

C.線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)種類相同

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是脂質(zhì)合成的車間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如左圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè) a~d 四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞 液濃度位于下列哪兩個細(xì)胞之間( )

A. c~b B. a~c C. a~d D. d~c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的主要部分是雌蛙的一個細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化示意圖,請分析回答下列問題:

(1)A時期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時期發(fā)生的主要生理作用是

(2)寫出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱:gh: ;ij:

(3)l-m時期表示發(fā)生了 作用。這以后細(xì)胞進(jìn)行的是 分裂。

(4)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為 ,同源染色體聯(lián)會及形成四分體應(yīng)發(fā)生于 區(qū)段內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。

(4)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 (填遮光的未遮光的)葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀開屏屬于哪類信息( )

A.物理信息 B.化學(xué)信息

C.行為信息 D.營養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生在同一時期的是

A核膜、核仁的消失和紡錘體的消失

B染色單體的形成和細(xì)胞板的形成

CDNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍

DDNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示模擬中心法則的一些過程,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是

A.該過程發(fā)生的基本條件是模板、原料、能量和適宜的溫度和pH

B.模擬的過程可以在任何生物體內(nèi)發(fā)生

C.判斷該過程的類型可以從模板、原料以及產(chǎn)物三方面考慮

D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,發(fā)生的場所是核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案