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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性 |
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升 |
B、若b能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升 |
C、若c能促進[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降 |
D、若d能促進(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過體液運輸 |
B、微量和高效 |
C、作用于靶細胞 |
D、產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞生物增加個體數(shù)量 |
B、保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定 |
C、增加多細胞生物體的所有細胞數(shù)量 |
D、保證親代細胞中的DNA平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 |
B、乙過程只能發(fā)生在線粒體中 |
C、無光時,甲過程一定不能進行 |
D、有氧時,不一定所有生物都能進行乙過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟紅細胞不能進行細胞呼吸 |
B、細胞呼吸必須在酶的催化下進行 |
C、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解 |
D、無氧呼吸是不需要氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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