【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
右圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至_________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_____中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是______。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入_______因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因___________的結(jié)果。
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的______________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的___________,其原因是__________________________。
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的______________期。
(7)在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段,用__________細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細(xì)胞。
(8)胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多肽的技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或_________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后,用分割針或分割刀進(jìn)行分割。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將__________________________,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎的后代具有_________遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看做動(dòng)物_______性繁殖的方法之一。

(1)囊胚、原始性腺細(xì)胞
(2)胚胎干細(xì)胞、分化誘導(dǎo)
(3)選擇性表達(dá)
(4)造血干
(5)紅細(xì)胞 細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核
(6)間
(7)B淋巴  特異性抗體
(8)囊胚、將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割、相同、無(wú)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題:
(1)如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的         片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的          。
(2)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有               以及        。
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱(chēng)為       。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是        法。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是       。大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用        處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于一種        的生理狀態(tài),這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱(chēng)作感受態(tài)細(xì)胞。然后將重組表達(dá)載體DNA溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度條件下促進(jìn)          ,完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道。首先,要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物       上是否插入了目的基因。其次,還需要檢測(cè)目的基因是否         。最后檢測(cè)目的基因是否          。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省東北育才學(xué)校高三下學(xué)期模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
動(dòng)物生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景,如生產(chǎn)藥品、培育優(yōu)良動(dòng)物品種、生產(chǎn)人類(lèi)移植器官等.請(qǐng)回答:
⑴利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)建立的雜交瘤細(xì)胞,可以生產(chǎn)單克隆抗體。利用雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)的單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是                          .雜交瘤細(xì)胞合成并分泌抗體的過(guò)程中,高爾基體的功能是                     .
⑵克隆哺乳動(dòng)物可以用于繁育優(yōu)良性狀的家畜.區(qū)別于胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的克隆,多利羊的誕生在技術(shù)上的突破之處在于                                   .從根本上講,多利羊培育成功的原因是                                 .
⑶胚胎干細(xì)胞作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞被移入囊胚中,胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞含有目的基因的“嵌合體”.這種嵌合體的后代可能會(huì)丟失目的基因,原因是    
                                                         
⑷胚胎干細(xì)胞在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑的作用下,可以定向分化形成不同種類(lèi)的細(xì)胞,其根本原因是                            .為了證明細(xì)胞分化過(guò)程基因組不變,但選擇表達(dá)的基因不同,利用分子雜交原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)主要思路是                                
.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入                  .

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖中cDNA文庫(kù)            基因組文庫(kù)(填“大于”、“等于”或者“小于”)。

(2)①過(guò)程提取的DNA需要        的切割,B過(guò)程是                 。

(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用             擴(kuò)增的方法,其原理是                 。

(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行                                   ,其組成,必須有                            以及標(biāo)記基因等。此步驟是基因工程的核心。

(5)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是          ,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                            ,可以用              技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

(6)如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性,需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,這要通過(guò)基因工程延伸——蛋白質(zhì)工程。首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的              ,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的                  。

(7)除植物基因工程碩果累累之外。在動(dòng)物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果,請(qǐng)列舉出至少兩方面的應(yīng)用:

                                                                    。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省高三上學(xué)期第一次模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)

   右圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至_________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_____中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。

(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是______。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入_______因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。

(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因___________的結(jié)果。

(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的______________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的___________,其原因是__________________________。

(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的______________期。

(7)在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段,用__________細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細(xì)胞。

(8)胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多肽的技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或_________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后,用分割針或分割刀進(jìn)行分割。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將__________________________,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎的后代具有_________遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看做動(dòng)物_______性繁殖的方法之一。

 

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