艾滋。ˋIDS)今后若干年將在我國進(jìn)入高發(fā)階段.其病原體HIV是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時(shí),人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來,經(jīng)過2-10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋。ㄈ鐖D所示).請(qǐng)回答:
(1)表示HIV濃度變化的曲線是
 
,HIV主要侵染人體的
 
細(xì)胞,艾滋病人的直接死因往往是
 

(2)曲線I中的BC段,效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過程稱為
 
免疫.
(3)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A:19%、C:26%、G:32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系.HIV進(jìn)入人體后,攻擊T細(xì)胞,隨著HIV濃度上升,會(huì)破壞更多的T細(xì)胞,使T細(xì)胞數(shù)目下降,從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失,體液免疫能力降低,最終使人體免疫能力全部喪失.
解答: 解(1)圖示表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系.HIV進(jìn)入人體后,攻擊T細(xì)胞,隨著HIV濃度上升,會(huì)破壞更多的T細(xì)胞,使T細(xì)胞數(shù)目下降,故表示HIV濃度變化的曲線是Ⅰ,艾滋病人的直接死因往往是由于免疫功能的喪失而死于各種感染.
(2)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞既能分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,又能與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡.
(3)由題干知,A:19%、C:26%、G:32%,推出U=23%,通過逆轉(zhuǎn)錄DNA模板鏈中,T1=19%,A1=23%,則另外一條鏈中A2=19%,則A=A1+A2/2=21%.
故答案為:(1)I  T 病原體引起的嚴(yán)重感染或者惡性腫瘤 
 (2)靶細(xì)胞 細(xì)胞免疫         
(3)21%
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查艾滋病的流向和預(yù)防、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體細(xì)胞免疫和體液免疫的具體過程;掌握艾滋病的致病原理,能結(jié)合曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥體內(nèi)主要的儲(chǔ)能多糖是( 。
A、纖維素B、脂肪C、淀粉D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)家曾作過這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4~7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35~37℃環(huán)境下處理6~24小時(shí)后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍是長(zhǎng)翅果蠅.此實(shí)驗(yàn)不能說明( 。
A、翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C、基因控制生物體的性狀時(shí)受環(huán)境影響
D、環(huán)境條件的改變必然會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)你專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞區(qū)域是 ( 。
A、H 區(qū)和S 區(qū)
B、S 區(qū)和V 區(qū)
C、W 區(qū)和H區(qū)
D、V 區(qū)和W 區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
.⑥代表的物質(zhì)分別是
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
,某人血糖濃度長(zhǎng)期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④(尿液)排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進(jìn)②分解的激素是
 
,能夠降低血糖的激素是
 
細(xì)胞分泌的
 
.處在饑餓狀態(tài)時(shí),維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)若激素B是醛固酮,則它是由
 
細(xì)胞合成的,作用的靶器官是
 

(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度
 

(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與
 
相結(jié)合的受體.若該圖中蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷),使其
 
改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化.
(4)若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過
 
過程合成了新的蛋白酶,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝.當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),促甲狀腺激素釋放激素的分泌量
 
.人體若幼年缺乏甲狀腺激素易患
 

(5)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如圖2所示.
說明:A-空白對(duì)照  B-10-5mmo1/L  C-10-3mmo1/L  D-10-1mmo1/L
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請(qǐng)回答

(1)圖中的編號(hào)②、③、④分別是
 
、
 
 
.它們構(gòu)成的液體環(huán)境叫做
 

(2)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括
 
、
 
和酸堿度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包含
 
條食物鏈.處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物是
 
.在食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是蛇和
 

(3)貓頭鷹和狐的關(guān)系是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.此圖中,若添加
 
,可構(gòu)成完整的生物群落,再加上
 
,就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(5)貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?div id="ruxenpr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)圖中箭號(hào)除表示相關(guān)兩種生物之間捕食和被捕食的關(guān)系之外,還表示物質(zhì)和
 
在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一瓢蟲種群中有黑色(B)和紅色(b)兩種個(gè)體,這一性狀由一對(duì)等位基因控制.如果基因型為BB的個(gè)體占18%,Bb的個(gè)體占78%.B和b的基因頻率為( 。
A、18%、82%
B、36%、64%
C、57%、43%
D、92%、8%

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