【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是

A體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響

B衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征

C細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降

【答案】D

【解析】

試題分析:A體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,正常的人體細(xì)胞一般分裂50-60次,細(xì)胞增殖會(huì)外界環(huán)境影響,A正確;B衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征,B正確;C細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),C正確;D細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡時(shí),有的基因活性下降,有的基因活性會(huì)升高,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭育、全身酸痛、乏力等,嚴(yán)重影響人們的生活。請(qǐng)回答下列問題:

1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細(xì)胞,使纖毛上皮細(xì)胞變性、壞死、脫落,從而引起人體 免疫功能降低。

2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經(jīng) 攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細(xì)胞,刺激該細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作 。病毒侵入人體細(xì)胞后,細(xì)胞免疫發(fā)生作用,用文字和箭頭表示該過(guò)程:流感病毒 靶細(xì)胞裂解死亡。

3)研究表明:發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,其一方面通過(guò)神經(jīng)支配,使 ,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌 ,以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)產(chǎn)熱,從而引起發(fā)熱癥狀。此時(shí),體溫調(diào)節(jié)中樞細(xì)胞的膜內(nèi)電位為 。發(fā)熱時(shí),體表與外界溫差增大,體表散熱增多,皮膚內(nèi) 感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺。

4)全身酸痛是由于流感病毒影響了機(jī)體呼吸機(jī)能,細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的,該物質(zhì)進(jìn)入血液后可與血漿中 等離子發(fā)生作用,以維持血漿PH值的相對(duì)穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中屬于染色體變異的是

第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征

減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組合

聯(lián)會(huì)的同源染色體之間發(fā)生染色體互換

唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號(hào)染色體

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程簡(jiǎn)圖和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,回答問題:

甲:胡蘿卜粉碎干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素;

乙:選料沖洗壓榨過(guò)濾滅菌接種發(fā)酵過(guò)濾果酒

1圖甲中B過(guò)程叫________,A過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。

2圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________ 進(jìn)行的。

3微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和________,若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基,添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長(zhǎng),最可能的原因是________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是( )

A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察

B. 葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉染色制片觀察

C. 質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察

D. 有絲分裂觀察:解離根尖漂洗染色制片觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于遺傳、變異、進(jìn)化的說(shuō)法正確的一組是(

體細(xì)胞含3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體 同源染色體的非姐妹染色單體之間的對(duì)應(yīng)片段交換屬于基因重組 非同源染色之間的片段交換屬于染色體變異 小麥和野生牧草能雜交成功,說(shuō)明他們之間不存在生殖隔離 自由組合定律實(shí)質(zhì)是:F1代產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有3個(gè)堿基 田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生變異,不可能來(lái)自基因重組 鐮刀型細(xì)胞貧血癥可以通過(guò)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織裝片觀察發(fā)現(xiàn)

A.①②③⑤⑥ B.②③⑦⑧ C.②③⑥⑧ D.①②③⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瓢蟲是二倍體生物,決定某種瓢蟲翅色的復(fù)等位基因有5種, TATB、TC、TD、t基因,且TATB、TCTD相對(duì)t為顯性,TA、TB、TC、TD之間為共顯性關(guān)系(基因型中成對(duì)的基因都表現(xiàn));決定翅瓢蟲眼色的基因有2種,分別為完全顯隱性的G、g。眼色與翅色基因分別位于兩對(duì)染色體上。則瓢蟲的表現(xiàn)型種類為( )

A. 12B. 15C. 22D. 33

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來(lái)了福音。上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜 B細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C細(xì)胞膜具有信息交流的功能 D細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。讓F1自交產(chǎn)生F2,若將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為

A.11 B.31 C.51 D.81

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案