【題目】小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進(jìn)行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如下表(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大),分析回答:

蔗糖濃度/g·mL-1

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

質(zhì)壁分離程度

+

++

+++

+++

氣孔張開程度

+++

+++

+++

++

+

(1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_______,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于_______(結(jié)構(gòu))。

(2)實驗步驟④的正確操作方法是_______。

(3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動______進(jìn)行調(diào)焦。

(4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在_______之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

(5)結(jié)果表明,細(xì)胞___________導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是___________。

【答案】其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察 細(xì)胞膜和液泡膜 從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 0.35~0.40 g·mL-1 失水 有利于減少水分的散失

【解析】

植物細(xì)胞在細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時,會發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致質(zhì)壁分離。植物氣孔失水會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。

(1)小蚌蘭下表皮呈紫紅色,原因是具有紫色大液泡,適于觀察質(zhì)壁分離,植物細(xì)胞原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,細(xì)胞膜和液泡膜均具有選擇透過性,決定了原生質(zhì)層的選擇透過性。

(2) 將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液,在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次即可。

(3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦進(jìn)行調(diào)焦。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋可能會壓破裝片。

(4)據(jù)表可知,小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞在0.35/g·mL-1的蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離,在0.40/g·mL-1的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,則其細(xì)胞液滲透壓與濃度在0.350.40 g·mL-1之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

(5)據(jù)表可知,隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度增大,氣孔張開程度降低,說明細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象有利于減少水分的散失,防止干旱環(huán)境中細(xì)胞過度失水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干。去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實驗結(jié)果,下列說法正確的是

A.實驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C.甲、丙的濃度變化是由水分子在細(xì)胞與蔗糖溶液間的移動引起的

D.當(dāng)甲、乙、丙的濃度不再變化時,沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員欲利用誘變育種的方法獲得能產(chǎn)生較多淀粉酶的菌株。下列實驗步驟中正確的是()

A. 可將濾紙埋在土壤中,經(jīng)過一段時間后,再從腐爛的濾紙上篩選目的菌進(jìn)行誘變

B. 制備培養(yǎng)基時,將各種營養(yǎng)成分加入足量的蒸餾水中充分溶化后調(diào)pH 值,再進(jìn)行分裝、滅菌處理

C. 篩選出的菌種,若需頻繁使用,可將其接種到試管的固體培養(yǎng)基上,并立即放入 4℃冰箱保藏

D. 以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上生長的菌落中的細(xì)菌不一定都能產(chǎn)生淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細(xì)胞中的蛋白質(zhì)cyclinE含量比正常細(xì)胞高的多。為研究cyclinE與腫瘤的關(guān)系,科學(xué)家用非洲爪蟾卵進(jìn)行實驗,將cyclinE從卵中去除,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制。根據(jù)實驗結(jié)果判斷下列說法正確的是

A.去除cyclinE細(xì)胞分裂會停止在分裂期B.腫瘤細(xì)胞中cyclinE基因表達(dá)異常

C.降低cyclinE活性可以使細(xì)胞周期延長D.cyclinE在細(xì)胞質(zhì)中合成并發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述,錯誤的是( )。

A.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

B.一對遺傳因子就是位于一對同源染色體上的等位基因

C.同源染色體上的非等位基因自由組合

D.非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的甲、乙兩種植物分別置于兩個相同的密閉透明玻璃小室內(nèi)溫度、光照強(qiáng)度恒定且適宜,定時測定CO2含量。25分鐘后,甲、乙裝置內(nèi)均達(dá)到平衡且乙裝置內(nèi)CO2含量較低。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 0-25min期間,凈光合速率平均值甲植物小于乙植物

B. 甲、乙裝置內(nèi)CO2含量達(dá)到相對穩(wěn)定的原因是植物呼吸速率與光合速率相等

C. 0-25min期間,甲、乙兩植物的呼吸速率相同且一直保持不變

D. 若將甲、乙兩種植物放在上述同一密閉裝置中,一段時間后甲植物可能先死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是(  )

①從基因文庫中獲取目的基因、诶肞CR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 ③反轉(zhuǎn)錄法、芡ㄟ^DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成

A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是

A. 植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸

B. 有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸

C. 食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失

D. 細(xì)胞呼吸生成水的階段,一定要消耗氧氣

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同步練習(xí)冊答案