【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后,移植入褐鼠的子宮內(nèi),該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是(  )

A. 黑、雌B. 褐、雌C. 白、雌D. 黑、雄

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核控制了細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核內(nèi)有DNA,DNA上有基因,基因決定生物的性狀,所以生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀大部分取決于細(xì)胞核。重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自于雌性黑鼠,因此小鼠的毛色為雌、黑色。

細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。細(xì)胞核供體是雌黑鼠,無論提供受體細(xì)胞的個體和孕育胚胎的母體是什么體色,子代性別和體色都應(yīng)與核供體相同,為雌性黑鼠。綜上所述,BCD錯誤, A正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. 圖a、b向光彎曲生長,圖c背光彎曲生長

B. 圖a直立生長,圖b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

功能

A

染色體

真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體

B

核孔

大分子物質(zhì)自由進(jìn)出核的通道

C

蘇丹Ⅲ試劑

與脂肪反應(yīng),溶液呈紫色

D

細(xì)胞膜

阻止所有物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是( )

A. 理論上已是一個新物種

B. 體細(xì)胞中含有等位基因

C. 所結(jié)的果實(shí)為四倍體

D. 細(xì)胞中都含四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同源染色體聯(lián)會時(shí),兩條染色體上的基因發(fā)生交換,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 發(fā)生圖中變化的一個精原細(xì)胞可以產(chǎn)生4種雄配子

B. 該過程發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的姐妹染色單體之間

C. 該過程導(dǎo)致兩條染色單體上的A和a基因之間發(fā)生基因重組

D. 圖示變異類型是生物變異的根本來源,對生物進(jìn)化有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于植物生長素的生理作用的是( 。

A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長

C. 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D. 促進(jìn)插枝生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向新鮮的蘋果汁中接種酵母菌,一般不用于

A. 探究制作果酒的條件 B. 驗(yàn)證酵母菌呼吸方式

C. 觀察原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D. 研究種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)査結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是

A. 該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性

B. 若該病為伴X隱性遺傳,則7為患病男孩的幾率是1/4

C. 若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的幾率是1/2

D. 若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因和性狀關(guān)系的敘述,錯誤的是

A染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B每條染色體上有許多個DNA

C每個DNA上有許多個基因 D基因控制生物的性狀

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同步練習(xí)冊答案