A. | 碘液 | B. | 斐林試劑 | C. | 雙縮脲試劑 | D. | 蘇丹Ⅲ染液 |
分析 還原糖的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,能生成磚紅色沉淀.斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成;
(2)鑒定還原糖時,要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答 解:A、碘液可以鑒定淀粉,產(chǎn)生藍色,A錯誤;
B、斐林試劑與還原糖反應(yīng),水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,B正確;
C、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng),產(chǎn)生紫色反應(yīng),C錯誤;
D、蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成橘黃色,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查檢測還原糖的實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b | |
B. | 胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素 | |
C. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體b | |
D. | 葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒 | |
B. | 用豬血細胞可以做細胞吸水與失水實驗及血紅蛋白粗提取實驗 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)多倍體實驗中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時后固定 | |
D. | 設(shè)計并制作生態(tài)缸時,應(yīng)考慮放入生物的種類及比例,故遵循物種多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時間較長,可以使一種生物排斥另一種生物 | |
B. | 具有競爭關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存 | |
C. | 據(jù)圖可知,在競爭中是否處于優(yōu)勢,主要取決于環(huán)境條件 | |
D. | 自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,因為自然環(huán)境總是不斷變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素在載體蛋白的協(xié)助下以協(xié)助擴散的方式進入受體細胞 | |
B. | 1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 | |
C. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞功能趨向?qū)iT化 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中出現(xiàn)光滑菌落的是組②③④ | |
B. | 平板劃線法是本實驗較適宜的接種方法 | |
C. | 組④中R型菌和S型菌發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 細胞中的所有物質(zhì)中僅DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中存在多種T細胞且每種T細胞只能識別特定的抗原 | |
B. | 抗原的刺激或淋巴因子的作用可使B細胞增殖分化為漿細胞 | |
C. | 接種的疫苗使機體通過非特異性免疫產(chǎn)生淋巴細胞和抗體 | |
D. | 艾滋病患者因體內(nèi)缺少吞噬細胞而易死于病原體感染或癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用取樣器取樣法可調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度 | |
B. | 用成熟的紅細胞作實驗材料,可制備較純凈的細胞膜 | |
C. | 以過氧化氫酶為材料,可探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 在30%的蔗糖溶液中,不同部位的洋蔥鱗片葉表皮細胞質(zhì)壁分離程度相同 |
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