【題目】同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是細胞分化的結果，下列說法不正確的是

A.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B.未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性

C.細胞分化是蛋白質種類和數(shù)目改變的結果，是分化的根本原因

D.細胞分化是基因選擇性表達的結果

【答案】C

【解析】

關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

（4）細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。

A、細胞分化貫穿于生物體的整個生命歷程，在胚胎期達到最大分化程度，A正確；

B、未離體的已分化細胞的全能性受到抑制，不會表現(xiàn)出全能性，B正確；

C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，C錯誤；

D、細胞分化是基因選擇性表達的結果，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A.玉米種子發(fā)育成植株體現(xiàn)出胚細胞具有全能性

B.有一類基因在所有分化的細胞中都會表達

C.細胞癌變可能是細胞凋亡機制被破壞

D.衰老細胞的核體積不斷增大，核膜向內折疊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（A）對綠色（a）為顯性，花的紅色（B）對白色（b）為顯性。某興趣小組用豌豆做雜交實驗，實驗結果如下表，依據(jù)實驗結果回答下列問題：

親本

黃色子葉白花×綠色子葉紅花

F1

黃色子葉紅花

F2

黃色子葉紅花、黃色子葉白花、綠色子葉紅化、綠色子葉白花

（1）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，F2中4種性狀類型的比例接近9︰3︰3︰1，興趣小組的甲同學認為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于___________，遵循__________定律；興趣小組的乙同學則認為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上，四分體時期有兩條非姐妹染色單體發(fā)生了部分片段的交換，使兩對基因發(fā)生了基因重組，F1中約有_________（填“50%”或“100%”）的初級精母細胞和初級卵母細胞發(fā)生了這樣的片段交換。

（2）對F1進行測交，其結果不能檢驗誰的觀點正確，因為________________。

（3）為了探究兩對等位基因是否位于一對同源染色體上，興趣小組又設計了如下實驗：

①制備熒光標記的標記物Ⅰ和標記物Ⅱ（標記物Ⅰ可與A和a結合，顯示A和a在染色體上的位置和數(shù)量，標記物Ⅱ可與B和b結合，顯示B和b在染色體上的位置和數(shù)量）；

②取F1植株的根尖細胞制作裝片；

③用標記物Ⅰ和標記物Ⅱ檢測裝片中各細胞內染色體上的基因，觀察_____________。

預期結果：若觀察到處于有絲分裂中期的細胞內某條染色體上有________個熒光點（不考慮染色體變異），則該結果支持乙同學的觀點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某育種科學家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(大穗和小穗基因分別用D、d表示;不抗病與抗病的基因位于另一對同源染色體上，分別用T、t表示)，此小麥自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病，有X (X不等于0)株為小穗抗病，其余都不抗病，分析回答下列問題:

（1）該育種學家發(fā)現(xiàn)的大穗不抗病小麥基因型為_________。

（2）題中X從理論上推算應為____________株。

（3）題中30株大穗抗病的小麥的基因型為__________，其中能穩(wěn)定遺傳的約為_________株。若將這30株大穗抗病小麥作為親本自交，在F1中選擇大穗抗病的再進行自交，F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例約為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU在DNA復制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。當DNA只有一條單鏈摻有BrdU，染色后著色深；當DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，染色后著色淺�，F(xiàn)將豌豆根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，將處于不同細胞周期的細胞進行制片、染色后，在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.觀察時選分裂中期的細胞，原因是其染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰

B.若每條染色體的染色單體間均無顏色差異，則一定是1個DNA的2條鏈都含BrdU

C.間期染色體復制完成后，每條染色體均含有兩條染色單體

D.若要觀察有絲分裂中姐妹染色單體是否發(fā)生交換，可以選擇第二次分裂的中期細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，色盲基因的來源與造成性染色體數(shù)目異常發(fā)生的時期分別是

A.母親、減數(shù)第一次分裂B.父親、減數(shù)第一次分裂

C.父母、受精作用D.母親、減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】松癭小卷蛾對大興安嶺地區(qū)人工落葉松林造成了嚴重傷害。松癭小卷蛾通過一定方式確定落葉松的位置，然后將受精卵產(chǎn)在落葉松上，孵化出的幼蟲以落葉松當年新生嫩枝為食，造成植物從被害部位以上枯死。革腹繭蜂和長體繭蜂通過落葉松揮發(fā)的化學物質定位松癭小卷蛾，將受精卵產(chǎn)在松癭小卷蛾的幼蟲體內，孵化出的成蟲以植物汁液和花蜜為食。為有效地保護大興安嶺地區(qū)的落葉松。科研人員進行下列實驗，以落葉松中含量較高的幾種物質作為氣味源，檢測松癭小卷蛾和繭蜂的趨向行為反應，實驗結果如下表：

揮發(fā)物

松櫻小卷蛾

雌蛾

松櫻小卷蛾

雄蛾

革腹繭蜂

長體繭蜂

月桂烯

-

-

3-蒈烯

+

-

（S）-α-蒎烯

-

+

+

葉醇

+

+

羅勒烯

-

-

-

水芹烯

+

-

-

注：“＋”表示引誘，“－”表示驅避

請回答下列問題：

（1）松癭小卷蛾與落葉松、繭蜂與松癭小卷蛾之間的關系分別是______________。

（2）松癭小卷蛾在生態(tài)系統(tǒng)中位于第_______營養(yǎng)級。

（3）舉例說明落葉松和繭蜂在生態(tài)系統(tǒng)中的功能_________________。

（4）松櫻小卷蛾是如何定位落葉松的？____________________。

（5）推拉策略防治法的基本原理是利用行為調控因素，將害蟲“推”離或將害蟲天敵“拉”至被保護區(qū)域，同時利用相應行為調控因素將害蟲“拉”至誘餌區(qū)域殺滅。結合本研究結果和推拉策略防治法，提出一種保護大興安嶺落葉松的有效措施，并陳述理由____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質，使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明( )

①碳元素參與生物體內所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體內有機化合物的最基本元素

A.②③④B.③④C.②④D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（　�。�

A.突觸B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)元

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