A. | 若要控制害蟲(chóng)的數(shù)量,選擇$\frac{K}{2}$時(shí)控制最有效 | |
B. | 該圖可用于實(shí)踐中估算種群的最大凈補(bǔ)充量 | |
C. | 種群密度為K時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率也達(dá)到最大值 | |
D. | 在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 |
分析 出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用.當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變。$\frac{K}{2}$時(shí),種群的出生率-死亡率的差值最大,種群的凈補(bǔ)充量最大.
解答 解:A、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大,不宜在此時(shí)防治有害動(dòng)物,應(yīng)該在種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之前進(jìn)行防治,A錯(cuò)誤;
B、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的出生率-死亡率的差值最大,種群的凈補(bǔ)充量最大,該圖可用于實(shí)踐中估算種群的最大凈補(bǔ)充量,B正確;
C、種群密度為K時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0,種群密度為$\frac{K}{2}$時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大,C錯(cuò)誤;
D、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大,捕撈魚類后,使其種群數(shù)量維持在$\frac{K}{2}$,有利于種群的可持續(xù)增長(zhǎng),在K值時(shí)捕撈魚類,捕撈后使其種群數(shù)量維持在$\frac{K}{2}$,可得到的日捕獲量最多,D錯(cuò)誤
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的特征,種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是( )
① 水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜
② 水分子或其他溶劑分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
③ 蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁
④ 水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜
⑤ 水分子或其他溶劑分子通過(guò)原生質(zhì)層
A.①②③ B.③④⑤
C.①④⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是 ( )
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNA
B.水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透
C.a(chǎn)和c細(xì)胞壁的成分相同
D.a(chǎn)能進(jìn)行光合作用,c不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所 | |
C. | 血漿、組織液、淋巴在成分及含量上完全相同 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)不良和淋巴循環(huán)受阻均會(huì)導(dǎo)致組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心法則圖解中的每一個(gè)過(guò)程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
B. | 逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有兩種:U配A,G配C | |
C. | 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的tRNA為單鏈分子,但是,其分子內(nèi)仍有堿基配對(duì)現(xiàn)象 | |
D. | 與此圖解有關(guān)的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶、果膠酶處理--酶的專一性 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中D點(diǎn)時(shí)捕撈該經(jīng)濟(jì)魚類可持續(xù)獲取較高經(jīng)濟(jì)效益 | |
B. | 圖1中B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量相當(dāng)于圖2中的K值 | |
C. | 圖2的K值并非該經(jīng)濟(jì)魚類種群的最大數(shù)量 | |
D. | 估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小 |
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