A. | 細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細胞癌變只是原癌基因突變的結(jié)果 | |
C. | 細胞衰老時細胞膜的通透性不變 | |
D. | 細胞凋亡是一種自然生理過程 |
分析 1、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:A、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,A錯誤;
B、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,B錯誤;
C、細胞衰老時細胞膜的通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低,C錯誤;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,是一種自然生理過程,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化、衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及實例;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從甲到乙必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚 | |
B. | 因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 | |
C. | 若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移 | |
D. | 若觀察的細胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、ab、ab | B. | AB、ab、ab | C. | ab、AB、AB | D. | AB、AB、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③對應(yīng)曲線Ⅲ,④對應(yīng)曲線II | |
B. | 曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 曲線I和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 | |
D. | 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地的蓄洪防旱功能屬于潛在價值 | |
B. | 生物多樣性的間接價值明顯大于其直接價值 | |
C. | 生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物 | |
D. | 對科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作有意義的價值是生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境溫度下降,甲狀腺激素分泌增加 | |
B. | 接受抗原刺激,T淋巴細胞增殖和分化 | |
C. | 血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐 | |
D. | 飲食過咸,尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是 ( )
A.①、②和③都是黃色子葉
B.③的子葉顏色與F1相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉
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