【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛,研究者對果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見圖。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對____性狀,其中長剛毛是____性性狀。圖中①、②基因型(相關(guān)基因用A 和a 表示)依次為_________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有____種。③基因型為_______。在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是_________。

(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因:_____________________________________________

(4)檢測發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小,推測相關(guān)基因發(fā)生的變化為______________________

(5)實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的,作出這一判斷的理由是:_____________________________________________________。

【答案】相對 Aa、aa AA 1/4 兩個A基因抑制胸部長出剛毛,只有一個A基因時無此效應(yīng) 核苷酸數(shù)量減少/缺失 新的突變基因經(jīng)過個體繁殖后傳遞到下一代中不可能出現(xiàn)25%的該基因純合子

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)1:果蠅S(腹部有長剛毛)×野生型個體(腹部有短剛毛)→后代腹部有長剛毛:腹部有短剛毛=11,屬于測交類型.分析實(shí)驗(yàn)2:腹部有長剛毛的個體×腹部有長剛毛的個體→后代腹部有長剛毛:腹部有短剛毛=31,可知該性狀由一對基因控制,且控制長剛毛的基因?yàn)轱@性基因,親本均為雜合子.

1)由實(shí)驗(yàn)2兩個長剛毛個體的后代中出現(xiàn)了短剛毛個體,可以判斷長剛毛和短剛毛是一對相對性狀,其中短剛毛為隱性性狀,則長剛毛為顯性性狀。由實(shí)驗(yàn)1:果蠅S(腹部有長剛毛)×野生型個體(腹部有短剛毛)→后代腹部有長剛毛:腹部有短剛毛=11,屬于測交類型,則①的基因型為Aa,②的基因型為aa

2)在實(shí)驗(yàn)2的后代中共有三種表現(xiàn)性,其中腹部有長剛毛和腹部有長剛毛且胸部無剛毛兩種與野生型的表現(xiàn)性不同,根據(jù)后代性狀分離比可以判斷出③個體腹部有長剛毛且胸部無剛毛的基因型為AA,在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是1/4

3)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)12可推知:③的基因型為AA,而果蠅S的基因型為Aa,即兩個A基因抑制胸部長出剛毛,只有一個A基因時無此效應(yīng).

4)根據(jù)突變基因轉(zhuǎn)錄出來的mRMA相對分子質(zhì)量比野生型小,由此可以判斷突變基因的相對分子長度也應(yīng)縮短,所以其基因發(fā)生了核苷酸數(shù)量減少/缺失.

5)基因突變具有低頻性和不定向性,即新的突變基因經(jīng)過個體繁殖后傳遞到下一代中不可能出現(xiàn)比例高達(dá)25%的該基因的純合子的情況,所以控制這個性狀的基因不是一個新突變的基因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某酶的合成過程,①~③表示生理過程,A~E表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是

A. 圖示中的①和②過程中堿基互補(bǔ)配對不完全相同

B. 圖示中A表示解旋酶,D表示tRNA

C. 圖示中①、②過程中都有ADP生成

D. 圖示中B中含有磷酸二酯鍵,C中含有肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,abc與abd為不同類型的酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)曲線,有關(guān)曲線的判斷錯誤的是

A. 曲線abd,若X為時間,Y可表示某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量

B. 若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線,則c點(diǎn)時酶結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)與b點(diǎn)時相同

C. 曲線abd,若X為底物濃度,Y可表示反應(yīng)速率,bd不再增加可能是酶濃度的限制

D. 曲線abc,若X軸為pH,則b點(diǎn)時酶的最適溫度高于a點(diǎn)時的最適溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況,下列敘述錯誤的是

A. 曲線a表示引用1L水后排尿量的變化

B. 曲線b表示引用1L生理鹽水后需要將滲透壓的變化

C. 曲線c表示引用1L生理鹽水后排尿量的變化

D. 飲用大量清水后垂體分泌的抗利尿激素減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過程,下列敘述錯誤的是

A. HIV破壞人體內(nèi)T細(xì)胞

B. HIV破壞免疫系統(tǒng),患者無法產(chǎn)生抗體

C. 侵入早期大部分被免疫系統(tǒng)摧毀

D. 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個含有三對等位基因(用A、aB、bC、c表示,三對等位基因位于三對同源染色體上,不考慮交叉互換)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡圖。如果細(xì)胞的基因型為abc,那么細(xì)胞的基因型為(考慮先復(fù)制,然后按照減數(shù)分裂過程中的規(guī)律分配到四個子細(xì)胞 )(

A.aabbccB.ABCC.AaBbCcD.AABBCC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______①過程②中常用________法將目的基因?qū)胧芫选?/span>

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持________________________。

(3)圖中過程⑦稱為________________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴做______________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進(jìn)行________,操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了(

A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在一密閉環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關(guān)分析正確的是

A. T1后持續(xù)通入無菌空氣,酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升

B. T1~T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

C. T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)

D. 此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生C02

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案