下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類(lèi)與脂質(zhì)的敘述不正確的是
A.糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能量物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.細(xì)胞中的糖類(lèi)與脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架的
D.固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示的離子跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 圖示離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲 | |
C. | 磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道自動(dòng)開(kāi)閉 | |
D. | 離子跨膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量為_(kāi)______________。若在圖一中再增加一條曲線,你認(rèn)為增加的自變量應(yīng)該是 ____________________。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。
(3)圖二曲線BC段產(chǎn)生的最可能原因是______________________。
(4)根據(jù)你的理解,圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性
B.圖示中有中心體,說(shuō)明該生物為動(dòng)物或高等植物
C.染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
D.核仁與核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為A、B、C、D時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物均為葡萄糖)。下列相關(guān)敘述正確的是:
A.氧濃度為A是最適于儲(chǔ)藏該植物器官
B.氧濃度為B時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C.氧濃度為C時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為D時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中,若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞則會(huì)失去水皺縮,從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實(shí)說(shuō)明
A.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
B.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
C.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
D.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實(shí)線表示在溫度為A的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來(lái)表示當(dāng)溫度為2A時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 破傷風(fēng)芽孢桿菌在有氧的環(huán)境中比在無(wú)氧的環(huán)境中釋放的能量多 | |
B. | 有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 | |
C. | 某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物 | |
D. | 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2,4-D在葡萄結(jié)果期使用,可以使葡萄增產(chǎn) | |
B. | 用適宜濃度的乙烯利噴灑果穗,可使萄萄提前成熟 | |
C. | 細(xì)胞分裂素可誘導(dǎo)葡萄無(wú)核化,故可誘導(dǎo)形成無(wú)籽果實(shí) | |
D. | 葡萄在進(jìn)行扦插等無(wú)性繁殖時(shí),可通過(guò)噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素促其生根 |
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