【題目】如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)
B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C.圖2中E為突觸后膜,F為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖2中C名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
【答案】D
【解析】
圖1中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層;圖2中E是突觸前膜,C是神經(jīng)遞質(zhì),D是受體,F是突觸后膜;脂類物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散。
A、糖蛋白分布在膜的外側(cè),故Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)分子優(yōu)先通過細(xì)胞膜與膜中的磷脂分子有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,釋放方式為胞吐,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,使突觸后膜由靜息電位變成動(dòng)作電位,即外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于( )
A.基因突變和基因重組
B.種群基因頻率的改變
C.地理隔離和生殖隔離
D.自然選擇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗
B. 經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB
C. ④過程的原理是植物細(xì)胞全能性
D. ①②③的原理是基因重組,發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)敘述不正確的是
A. 裝置1紅色液滴的移動(dòng)距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量
B. 若裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動(dòng),則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移,則說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是( 。
A.51個(gè)
B.48個(gè)
C.50個(gè)
D.49個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分裂次數(shù)有限
B.由正常細(xì)胞突變而來
C.容易在組織間轉(zhuǎn)移
D.形態(tài)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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