【題目】某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致脊髓胸部折斷、大腦皮層語(yǔ)言中樞H區(qū)受損，下列現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的是(　　)

A. 聽(tīng)覺(jué)喪失而聽(tīng)不懂他人講話 B. 不能發(fā)生膝跳反射

C. 刺激下肢有感覺(jué)但不能運(yùn)動(dòng) D. 大小便失禁

【答案】D

【解析】

解答本題需要掌握以下兩點(diǎn)：1、任何感覺(jué)的形成都在大腦皮層。2、低級(jí)中樞要受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。

脊髓在胸部段折斷，會(huì)導(dǎo)致下部的信息不能上傳導(dǎo)大腦皮層，大腦也不能通過(guò)脊髓控制下部的一些功能；語(yǔ)言中樞H區(qū)受損，是聽(tīng)不懂而不是聽(tīng)不到他人說(shuō)話，A錯(cuò)誤；膝跳反射的神經(jīng)中樞在腰部的脊髓，胸部折斷對(duì)膝跳反射無(wú)影響，即胸部折斷仍然可以進(jìn)行膝跳反射，B錯(cuò)誤；刺激下肢無(wú)感覺(jué)，沖動(dòng)不能傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺(jué)中樞，C錯(cuò)誤；脊髓在胸部段折斷，興奮不能傳至大腦皮層，失去高級(jí)中樞的控制，表現(xiàn)大小便失禁，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某染料（氧化型為無(wú)色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來(lái)了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。

分組

甲組

乙組

處理

種子與染料混合保溫

種子煮沸后與染料混合保溫

結(jié)果

種子中的胚呈紅色

種子中的胚未呈紅色

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

B．呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色

C．乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞

D．種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是(　　)

A. 將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

B. 將小光圈調(diào)整為大光圈

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔

D. 換上高倍鏡后，先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究黃瓜根、芽對(duì)NAA敏感性的差異，某研究小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的黃瓜種子，8天后分別測(cè)定黃瓜幼苗根、芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

NAA濃度/ppm

10

1

0.1

0.01

0.001

0.0001

0

芽長(zhǎng)/cm

0.64

4.74

7.27

6.86

6.74

6.22

5.75

根長(zhǎng)/cm

0.63

2.37

5.72

6.60

6.68

6.12

5.97

A. 每組需要處理數(shù)量相同且狀況相近的多粒黃瓜種子

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明NAA對(duì)黃瓜的根、芽的作用具有兩重性

C. 促進(jìn)黃瓜芽伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于根

D. 黃瓜根對(duì)NAA比黃瓜芽更為敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的有幾項(xiàng)( )

①對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性 ②酶在體內(nèi)不能更新 ③溫度越高，酶的活性越大 ④酶制劑通常在低溫下保存 ⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 ⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 ⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

A. 三項(xiàng) B. 四項(xiàng) C. 五項(xiàng) D. 六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭花栽培時(shí),花軸高出葉面具有較高觀賞價(jià)值�；ㄑ磕芎铣缮L(zhǎng)素,促使下部的花軸伸長(zhǎng),但強(qiáng)光會(huì)抑制花芽合成生長(zhǎng)素。請(qǐng)回答：

（1）培育蘭花時(shí),在花蕾期應(yīng)用不透光錫箔對(duì)_____________(填“花芽”或“花軸”）進(jìn)行遮蔽。

（2）單側(cè)光照射會(huì)使蘭花的花軸產(chǎn)生向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象。該現(xiàn)象___________(填“能”或“不能”）說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性。

（3）與弱單側(cè)光相比，強(qiáng)單側(cè)光照射蘭花,花軸向光彎曲程度較__________，原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是由染色體上某個(gè)DNA片段缺失所致，在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體�？刂乒壯凵幕蛟赬染色體上，且紅眼對(duì)白眼為顯性�，F(xiàn)用缺刻翅紅眼雌蠅（沒(méi)有白眼基因）與正常翅白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1。以下分析錯(cuò)誤

A. 決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學(xué)顯微鏡觀察

B. F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死

C. 親本缺刻翅紅眼雌蠅沒(méi)有白眼基因是因?yàn)槠淙旧w片段發(fā)生了缺失

D. F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失，另一條帶有白眼基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅具有繁殖速度快，培養(yǎng)周期短，相對(duì)性狀明顯等優(yōu)點(diǎn)在遺傳學(xué)研究中是一種理想的實(shí)驗(yàn)材料�，F(xiàn)有以下兩只果蠅的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：兩只紅眼果蠅雜交，子代果蠅中紅眼:白眼=3:1。

實(shí)驗(yàn)二：一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅雜交，子代紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅:紅眼雌果蠅:白眼雌果蠅=1:1:1:1。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)一中可知_______為顯性性狀。

（2）為了判斷控制果蠅眼色的基因是位于X染色體上還是常染色體上，有兩種思路：

① 在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，觀察子代__________________，如果子代__________，則控制果蠅眼色的基因位于X染色體上。

② 從實(shí)驗(yàn)二的子代中選取__________________進(jìn)行雜交，如果后代________，則控制果蠅眼色的基因位于X染色體上。

（3）假設(shè)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，已知在實(shí)驗(yàn)二過(guò)程中向一個(gè)受精卵的染色體上導(dǎo)入了一種抗逆性基因A（該基因的表達(dá)可大幅提高生物體的生存能力），并且該受精卵發(fā)育成了紅眼雌果蠅M。

①為了判斷基因A導(dǎo)入的位置，將紅眼雌果蠅M與一只白眼雄果蠅進(jìn)行雜交，隨后將子代果蠅置于某種惡劣的環(huán)境條件中，抗逆性強(qiáng)的個(gè)體可以生存，而抗逆性弱的個(gè)體會(huì)死亡。

a. 如果子代 _________________，則基因A與紅眼基因位于同一條染色體上。

b. 如果子代 _______________ ，則基因A與白眼基因位于同一條染色體上。

c. 如果子代 _________________，則基因A位于某一條常染色體上。

②若基因A位于常染色體上，將紅眼雌果蠅M的子代置于某種條件下隨機(jī)交配，假設(shè)含有A基因的個(gè)體均能生存并繁殖后代，不含基因A的個(gè)體有50%能夠生存并繁殖后代，則子二代果蠅中能生存并繁殖后代的個(gè)體所占的比例是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水。ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),屬于合成反應(yīng),需要的酶屬于ATP合成酶,所需要的能量可來(lái)自_____________________

（2）欲探究螢火蟲(chóng)的發(fā)光強(qiáng)度與ATP濃度的關(guān)系,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善相關(guān)步驟。

實(shí)驗(yàn)材料:熒光器粉末(螢火蟲(chóng)的熒光器曬干后研成的粉末)、 ATP粉末、蒸餾水、大小相同的小燒杯若干、大小相同的試管若干、標(biāo)簽紙若干,以及實(shí)驗(yàn)所需的其他材料。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:配制不同濃度的ATP溶液置于小燒杯中,貼上標(biāo)簽。

第二步:將____________________分成若干等份分別放于試管中,貼上標(biāo)簽。

第三步:向每支試管中加入___________________________。

第四步:觀察發(fā)光現(xiàn)象并記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè):

①發(fā)光現(xiàn)象__________________________,說(shuō)明熒光強(qiáng)度與ATP濃度呈正相關(guān);

②發(fā)光現(xiàn)象_________________________,說(shuō)明熒光強(qiáng)度與ATP濃度呈負(fù)相關(guān);

③在不同濃度的ATP溶液中,發(fā)光現(xiàn)象沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明熒光強(qiáng)度與ATP濃度無(wú)關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案