(08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)回答下列兩個(gè)問題:

Ⅰ(14分)下圖為單克隆抗體的生產(chǎn)過程。請回答:

(1)參與融合的細(xì)胞中,B淋巴細(xì)胞的特性是                           

(2)兩個(gè)細(xì)胞融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________________的特點(diǎn)。

(3)可以用               (方法)誘導(dǎo)鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合。已知鼠的體細(xì)胞中有N條染色體,那么在雜交瘤細(xì)胞有絲分裂的后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目是________________。

(4)在單克隆抗體的生產(chǎn)過程中進(jìn)行兩次篩選,第一次篩選所用的培養(yǎng)基按化學(xué)成分分類,屬于       培養(yǎng)基,你認(rèn)為第二次篩選依據(jù)的原理是                  。

(5)與單克隆抗體加工和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有                        。

Ⅱ(14分)酵母菌、大腸桿菌等是遺傳學(xué)上明星試驗(yàn)材料之一,常在生物技術(shù)上被制成“工程菌”。請分析回答: 

(1)在基因工程中,常用大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞制造“工程菌”,用于生產(chǎn)基因工程藥物,其中主要的原因是                                    。

(2)若把大腸桿菌接種到含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中,只有葡萄糖全部被消耗后大腸桿菌才合成半乳糖苷酶來利用乳糖。這一事實(shí)說明半乳糖苷酶屬于           酶。

(3)目前用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中,提高產(chǎn)量的方法有a.               ;b.改善發(fā)酵條件。在其調(diào)整期,應(yīng)使其培養(yǎng)液中的碳源與氮源的比為        ,在培養(yǎng)過程中一般采用        方法進(jìn)行培養(yǎng),即向發(fā)酵罐內(nèi)連續(xù)不斷地添加新鮮培養(yǎng)基,同時(shí)又以同等速度不斷地放出老的培養(yǎng)基。谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的      代謝產(chǎn)物。

(4)如果培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高,會(huì)引起                 抑制微生物的生長。

答案:

Ⅰ(1)能產(chǎn)生特異性抗體,無增殖能力。

(2)流動(dòng)性 

(3)物理(化學(xué)、生物、或具體的方法)、  4N   

(4)合成  抗原和抗體特異性結(jié)合 

(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、(線粒體)

Ⅱ (1)容易培養(yǎng)、繁殖速度快等   

(2)誘導(dǎo)酶 

(3)改變遺傳特性(改變細(xì)胞膜的通透性) 1∶3    連續(xù)培養(yǎng)   初級(jí)   

(4)細(xì)胞失水過多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)(14分)高溫能使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性,F(xiàn)提供下列材料用具,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測定使α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

①材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液。

試管,量筒,燒杯,滴管,試管夾,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),溫度計(jì),火柴。

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液,水,碘液。

②實(shí)驗(yàn)原理:                                                                  

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:____________________________________________________________________

第二步:________________________________________________________________   

第三步:____________________________________________________________       

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:部分試管溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,部分試管溶液不呈現(xiàn)藍(lán)色。

⑤結(jié)論:按溫度由低到高的順序,第一支溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的試管所對應(yīng)的溫度就是α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①―⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是  

 

    A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

    B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

    C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

    D.細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是 

    A.大量出汗后應(yīng)喝鹽水,這樣可以維持細(xì)胞內(nèi)液正常的滲透壓

    B.糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦,原因是體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)

    C.對寒冷刺激的反應(yīng),甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D.吸附在皮膚等細(xì)胞表面的抗體與過敏原結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下列有關(guān)光合作用的敘述不正確的是           

    A.在光合作用過程中,NADPH產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞

    B.在其他條件均正常時(shí),若CO2的供應(yīng)減少,則細(xì)胞中C3含量下降,C5含量上升

    C.若給予陽生植物充足的光照并保證CO2的供應(yīng),則可提高其光合作用效率

    D.在某一光照下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用

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