【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實驗結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.本實驗研究的酶是淀粉酶

B.1曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C.實驗結(jié)果表明,該酶活性的最適溫度是30℃、最適pH值是7

D.pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

【答案】D

【解析】

1、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,RNA不含肽鍵,不能用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗;

2、酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可起催化作用;

3、酶分子結(jié)構(gòu)在低溫條件下只是活性下降,結(jié)構(gòu)不會受到破壞,溫度適宜時活性還可恢復(fù)。

4、低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活。

A、由圖3可知麥芽糖含量不斷的減少,本實驗研究的酶是麥芽糖酶,A錯誤;

B、圖1設(shè)置了不同溫度下,生成物的含量所用的時間長短,探究的是溫度對酶活性的影響,B錯誤;

C、圖1中,溫度由20℃到30℃,酶的活性逐漸加強,溫度由30℃到40℃時,酶的活性逐漸下降,說明最適溫度在30℃左右,需要具體設(shè)置溫度梯度探究最適溫度才行,圖2可以看出最適pH7C錯誤;

DpH=2酶活性減弱是因為酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變,溫度為20℃條件下酶活性只是暫時減弱,升高溫度酶活性可以恢復(fù),D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今春,一場新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來。由于病毒傳染性強,傳播速度快,迅速在全國各地蔓延,造成了極大的危害,影響了14億人的生活。新型冠狀病毒侵入人體后,人體的免疫過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞B.細(xì)胞④為記憶細(xì)胞

C.細(xì)胞②可分裂分化形成細(xì)胞③D.圖中的“某物質(zhì)”為抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所 學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量(g

100

50

50

20

02

120

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到 1 000 mL

1)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_____(填選擇或鑒別)培養(yǎng)基。 若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改?____________________________________,并用____________作為指示劑。

2)在微生物培養(yǎng)的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_____; 操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____。

3)圖中圖 1 和圖 2 是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對應(yīng)的 接種方法分別是:____________ ____________,這兩種方 法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖所形成的_____。圖 1 所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計數(shù)。 此外,測定微生物數(shù)目的另一種方法是_____。

4)以下過程中所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有____________。

A.制作果酒 B.由果酒制作果醋

C.制作泡菜 D.制作腐乳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝過程中會產(chǎn)生異常蛋白,異常蛋白積累會引起細(xì)胞凋亡。癌細(xì)胞內(nèi)存在清除異常蛋白的機制,其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.蛋白酶體清除異常蛋白需要消耗水分子

B.蛋白酶體清除異常蛋白不受細(xì)胞呼吸的影響

C.蛋白酶體有識別泛素和催化蛋白質(zhì)水解的功能

D.特異性降低蛋白酶體活性可用于癌癥的治療

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆有望解決供體器官短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng),下圖表示治療性克隆的部分過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.過程①表示細(xì)胞核移植B.細(xì)胞A常用受精卵

C.過程②表示脫分化過程D.胚胎干細(xì)胞只分化不增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線,關(guān)于曲線的敘述不正確的是(  )

A. 食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段

B. X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小

C. 嚴(yán)密封儲糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點向下移動

D. 人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì),在生活實踐中有非常重要的應(yīng)用價值。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述正確的是

A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

B.②、③分別表示脫分化、再分化,兩個過程不需要無菌操作也可完成

C.SOD催化O2形成H2O2的機制是為該反應(yīng)提供活化能

D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為過敏反應(yīng)發(fā)生過程示意圖(部分)。相關(guān)敘述錯誤的是

A.肥大細(xì)胞上的抗體與B細(xì)胞膜上受體可識別同一過敏原

B.過敏原誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體的過程屬于體液免疫

C.人體一旦接觸過敏原將立即發(fā)生過敏反應(yīng)

D.應(yīng)用抗組織胺類藥物可緩解過敏反應(yīng)癥狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是(

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP

D.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案