分析 1、動物細胞培養(yǎng)時,需用胰蛋白酶將動物組織塊分散成單個細胞.
2、要得到更多的卵(母)細胞需用促性腺激素對母畜進行超數(shù)排卵處理.
3、核移植過程,成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理,以保證克隆后代的遺傳性狀主要來自于供體核.
4、分析圖:①為分散動物細胞,②為構建基因表達載體,③為胚胎分割,④為胚胎移植.
解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)時,需用胰蛋白酶將動物組織塊分散成單個細胞.由于目的基因(人血清蛋白基因)和質粒具有共同的空間雙螺旋結構和化學組成,因此目的基因和載體能構建成基因表達載體,目的是使人血清白蛋白在奶牛細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時能夠使其表達.
(2)核移植技術中,卵母細胞是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵細胞.超數(shù)排卵處理時,通常用促性腺激素激素處理.
(3)對囊胚階段的胚胎分割時,要將內細胞團均等分割.④過程是胚胎移植過程,即將早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移(提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁育后代的過程).
(4)沼氣工程中利用牛糞生產(chǎn)沼氣,是無廢棄物農(nóng)業(yè),利用了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理.
故答案為:
(1)胰蛋白 目的基因(人血清蛋白基因)和質粒具有共同的空間雙螺旋結構和化學組成 穩(wěn)定存在
(2)次級卵母 促性腺激素
(3)內細胞團 早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移(提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁育后代的過程)
(4)物質循環(huán)再生
點評 本題結合轉基因奶牛培育過程圖,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記所列知識要點,能準確判斷圖中各過程的名稱,并能在較簡單的情境中使用,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究性實驗和驗證性實驗的實驗結果都是未知的 | |
B. | 低溫能夠降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結構 | |
C. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,不能用碘液進行鑒定 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在溫室下混合后置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光照射下,既不生長也不彎曲 | |
B. | 根比莖對生長素更敏感 | |
C. | 致使水稻患惡苗病的物質是赤霉素 | |
D. | 植物生長調節(jié)劑不會損害人體健康 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌 | |
B. | 圖中A少量噬菌體未侵入細菌會導致沉淀物中的放射性強度偏低 | |
C. | 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個,3次復制需要胸腺嘧啶350個 | |
D. | C中子代噬菌體蛋白質外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細菌的氨基酸參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時,先將培養(yǎng)液滴入計數(shù)室,然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計數(shù) | |
B. | “體驗制備細胞膜的方法”實驗中,需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細胞稀釋液 | |
C. | “探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中,需要用蒸餾水作對照組 | |
D. | “探究溫度對酶的酶活性的影響”實驗中,將酶與底物混合后再進行保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因重組和染色體畸變的敘述,正確的是( )
A.不同配子的隨機組合體現(xiàn)了基因重組
B.染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響
C.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型
D.孟德爾一對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1紫花植株自交后代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用試劑鑒定某物質產(chǎn)生特定的顏色變化,下列對應關系正確的是( )
A.碘液﹣淀粉﹣黃色 B.雙縮脲試劑﹣多肽﹣紫色
C.蘇丹Ⅲ染液﹣油脂﹣紅色 D.本尼迪特試劑﹣蔗糖﹣紅黃色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命離不開水,下面與水相關的敘述錯誤的是( )
A.水是維持人體內環(huán)境滲透壓的主要物質
B.核糖體中進行的化學反應要脫水
C.生物體內的水能調節(jié)體溫
D.細胞內的許多化學反應需要水的參與,也有水產(chǎn)生,如光合作用和需氧呼吸
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