（2012•廣東）有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
B．探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中，NaOH溶液保瓊脂塊體積越小，相對表面積越大，則NaOH在瓊脂塊中的擴散速率越快
C．一個滲透系統(tǒng)達到平衡時，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度
D．探索生長囊類似物促進扦插枝條生根最適的濃度，實驗前要進行預(yù)實驗，預(yù)實驗的濃度梯度越小越好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．崖柏是我國特有的極度瀕危植物，科學(xué)家從光合生理角度對其瀕危原因開展研究，本實驗通過人工遮陰方式，探究了3種光環(huán)境下（L0-全光照，L1-50%光照，L2-25%光照）崖柏幼苗的光合作用能力及葉綠素a（chla）、葉綠素b（chlb）含量的差異．實驗結(jié)果如下，請分析回答：

（1）圖1的實驗結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)，隨著光合有效輻射的增加，崖柏的凈光合速率增加，同時研究發(fā)現(xiàn)，3種光環(huán)境下對崖柏的凈光合速率的影響大于對真光合速率的影響，原因3種光環(huán)境下崖柏的呼吸作用強度不同．
（2）葉綠素主要分布在葉綠體的上，可通過無水乙醇試劑）來提取，圖2結(jié)果說明遮陰導(dǎo)致了崖柏幼苗葉片單位面積葉綠素含量的增加，對崖柏生長意義為有利于崖柏在弱光環(huán)境中吸收更多的光能用于光合作用，提高崖柏幼苗對弱光的利用率．
（3）本實驗的研究結(jié)果表明崖柏對光具有較強的耐受范圍，光照的強弱不是導(dǎo)致崖柏瀕危的原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖為精子形成過程示意圖，相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ→Ⅱ過程中MⅡ后期染色單體分離異常
B．Ⅰ→Ⅱ過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在分裂末期
C．Ⅰ→Ⅱ過程中DNA含量的變化發(fā)生在間期和后期
D．Ⅱ→Ⅲ過程中雄性激素能促進精子細胞的分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•泰興市校級期末）觀察如圖甲酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細胞核

B．圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)有②⑥⑧

C．圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①②③

D．圖甲中⑥和圖乙中①也存在結(jié)構(gòu)④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江門模擬）在如圖所示的四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是（ ）

A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸 B．②﹣腺苷

C．③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸 D．④﹣腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•讓胡路區(qū)校級模擬）如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性．這說明（ ）

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

B．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C．細胞和病毒被攪拌后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致

D．細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于一些輔助診斷疾病的分析中，不正確的是（　　）
選項化學(xué)試劑診斷疾病檢測原理檢測對象
A基因探針甲型HINI流感分子雜交血液中甲型HINI流感病毒
B斐林試劑糖尿病與還原糖的顯色反應(yīng)尿液中葡萄糖
C單克隆抗體肺結(jié)核與抗原基因特異性結(jié)合肺炎雙球菌
D雙縮脲試劑腎炎與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)尿液中的蛋白質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞分裂的描述解釋合理的是（　�。�
A．圖1是次級精母細胞，圖中含有4條染色體，無染色單體，2個中心體
B．若圖2是觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細胞，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因很可能是減數(shù)第一次分裂中有一同源對染色體沒有相互分離
C．圖3為體細胞的有絲分裂，圖中含有4對同源染色體，兩個染色體組
D．圖4為某二倍體生物體內(nèi)的一個細胞，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內(nèi)可形成2個四分體

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