菊苣是生長(zhǎng)在林下、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草.巨桉凋落葉在分解過(guò)程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響,科研人員先將長(zhǎng)勢(shì)一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落葉含量不同的土壤中,一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生理指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)分析回答:
分組處理菊苣幼苗生理指標(biāo)
土壤中凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g葉)
形成C3的效率
(mol CO2/m2/s)
凈光合速率
(mol CO2/m2/s)
對(duì)照組07.782.740.0409.77
實(shí)驗(yàn)組1303.602.280.0407.96
實(shí)驗(yàn)組2901.141.200.0284.76
(1)細(xì)胞內(nèi)參與光反應(yīng)的酶分布在
 
,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了
 
,與菊苣葉肉細(xì)胞凈光合速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(2)實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率
 
.可能的原因是:巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物使
 
含量降低,直接導(dǎo)致
 
反應(yīng)減弱.
(3)實(shí)驗(yàn)組2與實(shí)驗(yàn)組1相比,菊苣幼苗凈光合速率受影響的原因還可能是:當(dāng)巨桉凋落葉含量高時(shí)會(huì)抑制
 
的過(guò)程,直接導(dǎo)致
 
反應(yīng)減弱.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
解答: 解:(1)植物光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜(基粒),參與光反應(yīng)的酶分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜(基粒),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP與[H].葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,故與菊苣葉肉細(xì)胞凈光合速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體.
(2)土壤中的巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量降低,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱.因此實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低.
(3)實(shí)驗(yàn)組2與實(shí)驗(yàn)組1相比,菊苣幼苗凈光合速率受影響的原因還可能是:當(dāng)巨桉凋落葉含量高時(shí),其釋放的高濃度小分子有機(jī)物能抑制酶活性或影響CO2的吸收(氣孔開(kāi)放)的過(guò)程,使暗反應(yīng)中的CO2固定過(guò)程受阻,導(dǎo)致光合速率下降.
故答案為:
(1)葉綠體的類(lèi)囊體薄膜(基粒)       ATP與[H]葉綠體、線粒體
(2)降低            光合色素              光
(3)CO2的固定(C3的形成、CO2的吸收)       暗
點(diǎn)評(píng):本題意在考查學(xué)生對(duì)圖形的分析和理解能力.光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),在有光的條件下可以進(jìn)行光合作用,也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,在黑暗條件下只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,涉及基因重組的是( 。
A、利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株
B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
C、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功
D、乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程的主要技術(shù)環(huán)節(jié)依次為:①目的基因在受體細(xì)胞轉(zhuǎn)化;②構(gòu)建基因表達(dá)載體;③使目的基因表達(dá);④獲得目的基因( 。
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、③②④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉時(shí),需要從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)基因,“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)并發(fā)揮作用.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲(chóng)基因所用的工具是
 
,此工具主要位于
 
中,其特點(diǎn)是
 

(2)蘇云金芽孢桿菌的一個(gè)DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲(chóng)基因的常用方法是“鳥(niǎo)槍法”.具體做法是:
 
酶將蘇云金芽孢桿菌的DNA分子切成許多段,然后將這些片段與
 
結(jié)合,再通過(guò)
 
轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞,讓它們?cè)诟鱾(gè)受體細(xì)胞中大量
 
,從中找出含目的基因的細(xì)胞,再用一定的方法將
 
分離出來(lái).
(3)控制毒蛋白合成的基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)的特點(diǎn)是
 

(4)寫(xiě)出“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”抗害蟲(chóng)的遺傳信息傳遞的過(guò)程
 

(5)進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是
 
 
;
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌在有氧呼吸分解葡萄糖的過(guò)程中,與氧氣結(jié)合生成水中的[H]來(lái)源于
 
物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的;
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖;
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的;
④原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因;
⑤細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)生成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá);
⑥衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性變大,色素積累.
A、①③⑤B、①③⑥
C、②③④D、①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)如圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
,其合成與細(xì)胞核中的
 
有關(guān);對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 


(2)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞,則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器是[
 
]
 
.汗腺細(xì)胞的分泌物主要來(lái)自
 

(3)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞,則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符合的結(jié)構(gòu)是
 
.與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一表示生物膜的結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中
 
表示鉀離子的吸收過(guò)程.圖中
 
表示氧氣的吸收過(guò)程.
(2癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖一中的[
 
]
 
;在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是
 

(3)胰腺細(xì)胞分泌消化酶時(shí)是以酶原顆粒的形式分泌出去的,酶原顆粒在細(xì)胞內(nèi)的加工場(chǎng)所是
 

(4)請(qǐng)?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.
 

(5)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)?div id="pipezrf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.生物膜具有選擇透過(guò)性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入;
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動(dòng)性;
C.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用;
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過(guò).
(6)腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)
 
層生物膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題.

(1)B的名稱(chēng)叫
 
,1分子的B是由
 
 
、
 
組成.
(2)D、E在細(xì)胞中的分布可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案