分析 1、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
解答 解:(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體.這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.
(2)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑(物理方法和化學(xué)方法)外,還可以采用滅活的病毒(生物方法)進(jìn)行誘導(dǎo).
(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是漿細(xì)胞不能無限增殖.
(4)基因工程中的工具酶有限制酶和DNA連接酶;改造抗體屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.
故答案為:
(1)骨髓瘤細(xì)胞 雜交瘤 特異性強(qiáng)、靈敏度高
(2)滅活的病毒
(3)漿細(xì)胞不能無限增殖
(4)限制酶 DNA連接酶 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評 本題考查單克隆抗體制備、動物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,識圖能力和理解能力,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將花粉離體培養(yǎng)成單倍體 | |
B. | 將胡蘿卜的芽尖離體培育成植株 | |
C. | 將植物的枝條扦插成活 | |
D. | 形成層細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液 | |
B. | 通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較大的雜質(zhì),此為樣品的粗提取 | |
C. | 可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)蛋白除去,即樣品的純化 | |
D. | 可通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 180個 | B. | 60個 | C. | 240個 | D. | 420個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的數(shù)值是1250 J/(Cm2•A) | |
B. | 乙到丙的能量傳遞效率為15% | |
C. | 乙的個體數(shù)目一定比甲少 | |
D. | 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂 | B. | 減數(shù)第二次分裂 | C. | 著絲點(diǎn)分裂 | D. | 同源染色體聯(lián)會 |
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