【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中m和n代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）（ ）

A．甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m4

B．甲圖中a、b、c、d、e任意一點，乙圖中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0

C．甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D．甲圖中c點時，乙圖中有m1＝n1＝m4＝n4

【答案】D

【解析】甲圖中的縱坐標數(shù)值為凈光合作用量，對應(yīng)乙圖中的m3從外界環(huán)境中吸收的二氧化碳，A錯誤；乙圖中m1=n1＞0表示存在呼吸作用，故可對應(yīng)甲圖中a、b、c、d、e任意一點．乙圖中m2=n2＞0時，表示呼吸作用強度強于光合作用或只有呼吸作用，只能對應(yīng)甲圖中的a、b點，B錯誤；甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m3值太低，或者是溫度太低，C錯誤；甲圖中c點時，呼吸作用的強度=光合作用強度，則乙圖中有m1=n1=m4=n4，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支記。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如圖所示�，F(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干，回答下列問題：

（1）“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律？ 。

（2）螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為 ；螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型可能為 。

（3）F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是 。

請寫出F2自交的遺傳圖解，并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。

（4）欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的椎實螺作父本進行交配，統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實螺是雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯誤的是（ ）

A．該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂

B．該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色

C．f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動

D．顯微觀察時首先應(yīng)找出分裂中期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，提出“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型”的是（ ）

A. 林耐 B. 沃森和克里克 C. 施萊登和施旺 D. 達爾文

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，則以下敘述正確的是

A．當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時，①的分泌減少，③的分泌增加

B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C．當(dāng)人體缺碘時①和②的濃度都高于正常水平

D．給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，這一事實說明（ �。�

①生物界與非生物界的統(tǒng)一性

②生物界的統(tǒng)一性

③各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

④細胞是除病毒外生物體的結(jié)構(gòu)單位

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其他因素相同且適宜條件下，下列甲、乙、丙三圖是分別探究了兩個自變量對光合速率的影響，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．圖甲中b點的限制因素是CO2濃度

B．圖乙中d的限制因素可能是有關(guān)酶的活性和數(shù)量

C．圖丙中，升高溫度，相關(guān)曲線將下移

D．圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】侵入機體的病原體，被吞噬細胞吞噬、處理，形成短肽，通過細胞膜上的蛋白質(zhì)呈遞給T淋巴細胞，T淋巴細胞識別抗原信息后，分泌淋巴因子，促進體液免疫和細胞免疫消滅病原體，下圖是機體發(fā)生特異性免疫的部分示意圖，請回答下列問題：

（1）吞噬細胞中具囊泡結(jié)構(gòu)③與吞噬泡融合，在病原體處理中起重要作用，其名稱是 ；研究發(fā)現(xiàn)③內(nèi)pH顯著小于細胞質(zhì)基質(zhì)，與其生物膜上的H+載體蛋白有關(guān)，推測此過程中H+的運輸方向 。

（2）細胞間的信息交流有多種形式，吞噬細胞和T淋巴細胞通過兩細胞的 接觸，進行信息傳遞，圖中數(shù)字表示受體的是 。

（3）淋巴因子通過分泌小泡與細胞膜融合釋放，體現(xiàn)細胞膜具有 特點；淋巴因子不能穿過核孔進入細胞核，表明核孔具有 性。

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同步練習(xí)冊答案