12.用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”.下列對(duì)此敘述不正確的是( 。
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體
B.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
C.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成
D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

分析 由于單克隆抗體的特異性強(qiáng),能特異性識(shí)別抗原,因此可以把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”.借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞,在原位殺死癌細(xì)胞.療效高,副作用小,位置準(zhǔn)確.

解答 解:A、單克隆抗體可與抗原(癌細(xì)胞)發(fā)生特異性結(jié)合,起到導(dǎo)向作用,A正確;
B、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用,B錯(cuò)誤;
C、“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成,殺傷癌細(xì)胞,C正確;
D、單克隆抗體運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合與單克隆抗體等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生物導(dǎo)彈的組成;識(shí)記其中的“瞄準(zhǔn)裝置”和“彈頭”的本質(zhì);明確其選擇作用的是單克隆抗體,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖為光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)的名稱,并回答問(wèn)題寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱.

1.H2O     2.O2     3.[H]
4.ATP     5.ADP和Pi     6.C3
7.CO2     8.C5     9.(CH2O).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)性別決定的敘述中,正確的是(  )
A.同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
B.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C.理論上含X染色體的配子和含Y染色體的配子數(shù)量相等
D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蘋果含有鋅,鋅是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善.因此,蘋果又被稱為記憶之果.這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( 。
A.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞較清晰另一部分較模糊,這是由于( 。
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標(biāo)本切的厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,所以不屬于自養(yǎng)生物
B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒
C.癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動(dòng)旺盛
D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定.后來(lái)有人登島牧羊,捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔,形成如圖所示的食物網(wǎng).第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在該食物網(wǎng)中有食物鏈4條.
(2)人與狐的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng),兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生
(3)與登島前相比,人登島后的第5年,野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度增加(填增加、減小、不變).
(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而減弱(填增強(qiáng)、減弱、不變).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說(shuō)法正確的是( )

A.二者形成過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B.二者形成過(guò)程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均與正常體細(xì)胞的一樣

C.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同的地方是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同

D.形成100個(gè)受精卵,至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級(jí)期末)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,所有細(xì)胞都來(lái)自于其他已存在的細(xì)胞

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出是建立在對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞等生物結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上

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