【題目】人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,研究發(fā)現(xiàn)PEPCKI是糖異生的一種關(guān)鍵性酶,其作用過程如圖所示.下列推測不合理的是(  )

A.胰高血糖素可能與細(xì)胞內(nèi)PEPCKI的活性表達(dá)有關(guān)

B.細(xì)胞中PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

C.抑制PEPCKI乙;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能

D.血糖濃度升高會(huì)導(dǎo)致糖異生速率下降,屬于反饋調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

糖尿病的原因是由于胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,使人得血糖過高,從而導(dǎo)致尿液中含糖。

據(jù)圖通過促使PEPCKI酶活性的降低即促進(jìn)PEPCKI乙;瑥亩铀PEPCKI的水解,使糖異生途徑受阻,可以達(dá)到治療和預(yù)防糖尿病的目的。

A、胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖,所以胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān),A正確;

B、細(xì)胞中PEPCKI 濃度過高會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過高,可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病發(fā)生,B正確;

C、加快PEPCKI乙;梢詾轭A(yù)防和治療糖尿病提供可能,C錯(cuò)誤;

D、血糖濃度升高后通過促進(jìn)PEPCKI乙酰化從而抑制糖異生作用,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,b、c向光彎曲生長

C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開口方向生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的資料,回答問題.如圖為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制部分示意圖.字母代表器官.

1)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫會(huì)升高,此時(shí)產(chǎn)熱的器官主要是__,散熱方式以__為主.

2)圖中表示腎上腺的是__(用字母表示).F代表__;甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?/span>__

3)每年108日是我國的高血壓日.成年人在安靜狀態(tài)下,動(dòng)脈收縮壓高于140mmHg,舒張壓持續(xù)超過__,即認(rèn)定為高血壓.

4)當(dāng)人體失血過多,動(dòng)脈血壓突然降低,在這種應(yīng)急狀態(tài)下人體出現(xiàn)的反應(yīng)是__

A.副交感神經(jīng)興奮,心排血量增加

B.交感神經(jīng)興奮,血管收縮,外周阻力增大

C.交感神經(jīng)抑制,心排血量增加,血管收縮

D.副交感神經(jīng)興奮,血管舒張,血流加快

如表是甲、乙兩人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單中4項(xiàng)檢測指標(biāo)的數(shù)據(jù).

項(xiàng)

參考值

總膽固醇

3.606.50mmol/L

5.70

7.80

甘油三酯

0.451.18mmol/L

2.63

14.65

高密度脂蛋白

0.901.68mmol/L

1.16

0.85

低密度脂蛋白

2.844.10mmol/L

5.01

4.02

5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,甲可能患__血癥;乙的總膽固醇高,原因可能是__

A.甘油三酯含量高 B.高密度脂蛋白含量低

C.運(yùn)送膽固醇至肝臟受阻 D.運(yùn)送甘油三酯至血液順暢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。如 圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,X、Y Z 表示信息分子,回答下列問題。

1)圖中的信息分子 Y ______________ ,信息分子 X ______________ ,能_____,從而_____(降低、升高)血糖濃度。信息分子 Z 要作用于肝臟,促進(jìn)貯存的_________水解為葡萄糖。

2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,若受體 4 被抗 體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度_____(填升高”“降低”“不變),這種病屬于_______________病,______________ (能、不能)通過注射胰島素進(jìn)行治療。

3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗(yàn)證此現(xiàn)象將小鼠 隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素,對(duì)照組施加______________________________,測定并比較施加試劑前后血液中_____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程操作及理論解釋,下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是(  )

A.1①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行,②操作后要對(duì)母本套袋處理

B.2揭示了基因分離定律的實(shí)質(zhì),是孟德爾假說演繹的核心內(nèi)容

C.3為測交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解

D.2揭示了減數(shù)分裂過程中,伴隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d也隨之分離,進(jìn)入不同的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(Y)對(duì)黃翅(y)是顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.F1 中紫翅綠眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),相應(yīng)性狀之比是15531

B.F1中紫翅白眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),其中純合子所占比例是2/3

C.F1中紫翅綠眼個(gè)體與黃翅白眼個(gè)體交配,則后代相應(yīng)的性狀之比是4211

D.F1中紫翅白眼個(gè)體自由交配,其后代純合子所占比例是5/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鋅指核酸酶(ZFN)是由鋅指蛋白(Zn)與核酸內(nèi)切酶(FokI)組成的融合蛋白.每個(gè)FokI單體與3個(gè)鋅指蛋白單元相連,構(gòu)建一個(gè)ZFN.通過3個(gè)Zn的組合可構(gòu)建識(shí)別不同序列的ZFN.當(dāng)2個(gè)ZFN的識(shí)別位點(diǎn)相距恰當(dāng)?shù)木嚯x時(shí),2個(gè)ZFN就形成二聚體產(chǎn)生酶切功能.圖1表示鋅指核酸酶的作用過程,其中虛線段之間為6個(gè)堿基對(duì).

1)據(jù)圖1分析,在鋅指核酸酶中,識(shí)別特定核酸位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是_____,切斷相鄰核苷酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)是_____

2)據(jù)圖1分析,一個(gè)ZFN單體能識(shí)別_____個(gè)堿基的特定序列,圖1中的2個(gè)ZFN單體識(shí)別的堿基序列_____(相同/不相同).

雙鏈DNA分子中常存在48對(duì)堿基序列,呈旋轉(zhuǎn)對(duì)稱回文結(jié)構(gòu).不同的回文結(jié)構(gòu)能被不同的限制酶識(shí)別并切割,如下表所示.回文序列也可通過構(gòu)建相應(yīng)的鋅指核酸酶進(jìn)行切割.圖2為一段已知的堿基序列.

表:識(shí)別的回文序列及切割位點(diǎn)

限制酶

BamH

Hind

EcoR

Sma

識(shí)別的回文序列及切割位點(diǎn)

3)表中能夠?qū)D2序列進(jìn)行切割的酶是__,并將該限制酶切割所產(chǎn)生的末端序列在下邊方框中補(bǔ)充完整___.若要得到相同的末端,所構(gòu)建的ZFN鏈上的識(shí)別序列是_____(從左到右書寫).

4)理論上,通過不同鋅指蛋白單元的組合,ZFN可以酶切DNA片段上任意的部位.那么理論上一個(gè)鋅指蛋白單元有_____種,由其構(gòu)成的ZFN_____種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞

C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 體液免疫也能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案