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圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，據圖分析，錯誤的敘述是


  1. A.
    A物種進化為B、C兩個物種的兩種外部因素是突變與選擇
  2. B.
    B物種遷到乙島時與C物種之間已經形成了生殖隔離
  3. C.
    D物種與C物種之間最可能是競爭關系
  4. D.
    E、F兩物種之間可能沒有經過地理隔離，直接形成生殖隔離
A
試題分析：新物種產生的標志是生殖隔離；自然選擇決定進化的方向，從圖中可知，A物種進化成B和C的外界因素是隔離和自然選擇，故A錯；D和C物種在同一地域競爭島上的資源和空間，故C正確；物種E和F在同一島嶼上形成的物種，因此沒有經過地理隔離直接形成生殖隔離，故D正確。
考點：本題主要考查生物進化，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，請據圖回答：

(1)假設已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當長時間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請根據達爾

文的自然選擇學說結合甲島上多風的自然條件，推測甲島上B物種演變的過程。

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風，飛到了乙島上居住，試分析B物種進入乙島后可能會給乙島上C物種帶來的影響。

(3)怎樣驗證E和F屬于兩個不同的物種？簡述你的思路和依據。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，請據圖回答：

 (1)假設已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當長時間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F，請根據達爾文的自然選擇學說，結合甲島上多風的自然條件，推測甲島上B物種演化的過程。 ______________________________________

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風，飛到了乙島上居住，試分析B物種進入乙島后可能會給乙島上C物種帶來的影響。___________________________。

(3)已知乙島上的C物種屬XY型性別決定。已知C物種上的有斑點性狀是由X染色體上的隱性基因b控制的。某研究人員要通過雜交培育出一批在幼小時就能通過有無斑點來識別雌雄的物種C，請幫助他設計一個實驗方案，畫出實驗圖解并作簡單說明。  ____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，據圖分析，錯誤的敘述是

A．A物種進化為B、C兩個物種的兩種外部因素是突變與選擇

B．B物種遷到乙島時與C物種之間已經形成了生殖隔離

C．D物種與C物種之間最可能是競爭關系

D．E、F兩物種之間可能沒有經過地理隔離，直接形成生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修二第七章現代生物進化理論 題型：綜合題

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，請據圖回答：

(1)假設已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當長時間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請根據達爾

文的自然選擇學說結合甲島上多風的自然條件，推測甲島上B物種演變的過程。

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風，飛到了乙島上居住，試分析B物種進入乙島后可能會給乙島上C物種帶來的影響。

(3)怎樣驗證E和F屬于兩個不同的物種？簡述你的思路和依據。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省高三第四次四校聯考（理綜）生物部分 題型：選擇題

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，據圖分析，正確的敘述是

A.A物種進化為B、C兩個物種的外部因素主要是自然選擇，突變是內因

B.B物種遷到乙島時與C物種之間只存在地理隔離，不存在生殖隔離

C.D物種與C物種之間最可能是捕食關系

D.E、F兩物種之間是經過長期地理隔離而形成生殖隔離

 

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