【題目】如圖是研究酶特性的幾組實驗.①﹣⑤號試管內(nèi)裝有等量的H2O2液,①﹣③號試管處理如圖所示.各試管處理后均堵住試管口后輕輕振蕩,觀察實驗現(xiàn)象并用帶火星的木條檢驗,記錄結(jié)果.請回答以下問題:

(1)若要研究酶與無機催化劑的催化效率高低,可選用的實驗組合是(填序號),能使木條猛烈燃燒的是號試管,該實驗的因變量是: , 無關(guān)變量有:
(2)若要探究酶的活性是否受pH的影響,應(yīng)再增設(shè)④、⑤號試管,請補充下列步驟:
④號試管應(yīng)先加入適量5%的HCl溶液,⑤號試管也要加等量5%的NaOH溶液,然后兩試管再加入;④、⑤號試管的溫度應(yīng)控制在
請預(yù)測④、⑤號試管的實驗現(xiàn)象: . 本實驗的自變量是
(3)另再增設(shè)⑥號試管,加入2滴2%的新配制的淀粉酶溶液,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與③號基本相同,而與②號不同,這說明酶具有性.

【答案】
(1)②③;③;過氧化氫的分解速率;溫度、酸堿度、添加試劑的量等
(2)2滴鮮豬肝研磨液;37℃;氣泡產(chǎn)生量少,帶火星的木條不復(fù)燃;酸堿度(pH值)
(3)專一性
【解析】解:(1)②和③對照,可以對比FeCl3過氧化氫酶的催化效率.酶的催化效率高于FeCl3 , 故能使木條猛烈燃燒的是③,該實驗的因變量是:過氧化氫的分解速率,無關(guān)變量有:H2O2的量、酸堿度、添加試劑的量、三只試管所處的溫度等(2)若要探究酶的活性是否受pH的影響,自變量是PH值,④號試管應(yīng)先加入適量5%的HCl溶液,⑤號試管也要加等量5%的NaOH溶液,然后兩試管再加入2滴鮮豬肝研磨液
各組的溫度相同且適宜,故④⑤的溫度都為37℃.因為過酸、過堿都會使酶失活,故④、⑤號試管的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是:氣泡產(chǎn)生量少,帶火星的木條不復(fù)燃.(3)另再增設(shè)⑥號試管,加入2滴2%的新配制的淀粉酶溶液,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與③號基本相同,而與②號不同,這說明淀粉酶不能催化過氧化氫的分解而過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解,說明酶具有專一性.
所以答案是:(1)②③③;過氧化氫的分解速率 溫度、酸堿度、添加試劑的量等(2)2滴鮮豬肝研磨液 37° 氣泡產(chǎn)生量少,帶火星的木條不復(fù)燃 酸堿度(pH值)(3)專一性
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識,掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細胞中的分布實驗中,需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯誤的是

A. 增大細胞膜的通透性

B. 加速染色劑進入細胞

C. 調(diào)節(jié)染色液的pH

D. 加速核蛋白的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陸生植物不能長期忍受無氧呼吸,這是因為(  )

①產(chǎn)生的乙醇對細胞有毒害作用 

②產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用 

③沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu) 

④產(chǎn)生的能量太少

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜和細胞質(zhì)等

真核細胞與原核細胞都有遺傳物質(zhì)DNA

真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣

A①②③ B C①② D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調(diào)查,請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。

(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,請分析回答:

①A、B圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線是_____________。

這種魚在t2時期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,種內(nèi)競爭加劇使種群的增長停止。

t1時該種群的年齡組成可能為_____________。

若在t2時種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長,應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在_____________水平。

⑤若該魚是雜食魚類,以水草和植食性魚類為食,則該魚處于第__________營養(yǎng)級,若其食物中水草和植食性魚類各占一半,該魚體重增加1公斤,最多需水草___________公斤。

(2)調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時,常用_____________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用_____________等環(huán)境資源的能力,又為動物的分層提供了_____________和食物條件。

(3)該紅樹林曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的_____________演替。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀器內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序想生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結(jié)果如下圖,請據(jù)圖分析下列向光說法,錯誤的是

A. 線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的高能磷酸化合物是ATP和ADP

B. 圖中X物質(zhì)表示丙酮酸

C. ③區(qū)間內(nèi),線粒體中進行的化學(xué)反應(yīng)屬于有氧呼吸的第二階段和第三階段

D. 圖示4個區(qū)間中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間只有④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A大腸桿菌與藍藻 B支原體與寨卡病毒

C放線菌與酵母菌 D酵母菌與寨卡病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:20℃組、40℃組和60℃組,保持其他條件相同,測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度,結(jié)果如圖。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 三組實驗中,酶促反應(yīng)速率都是先快后慢

B. 三個溫度條件下,該酶活性最高的是40℃組

C. 在t1之前,若將20℃組溫度提高10℃,則酶促反應(yīng)速率加快

D. 在t2時,若向60℃組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,則該組產(chǎn)物總量也增加2倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)剪斷神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖示中神經(jīng)元的細胞體都位于脊髓內(nèi)

B. 若在d處施加一個有效刺激,b處檢測不到電位變化

C. 刺激a處,產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺

D. 若刺激剪斷處的某一端,骨骼肌出現(xiàn)收縮活動,則該活動是反射活動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案