【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C. 兩個(gè)細(xì)胞中A、a基因的位置異常，其原因相同

D. 兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

【答案】D

【解析】圖示為基因型AaBb的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。圖A細(xì)胞有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是每條染色體排列在細(xì)胞中央赤道板上，處于有絲分裂中期，圖B細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂的后期，可見(jiàn)，兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式不同，A錯(cuò)誤；兩個(gè)細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組，圖A細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，圖B細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，B錯(cuò)誤；圖A細(xì)胞中A、a基因的位置異常是由于發(fā)生了基因突變，圖B細(xì)胞中A、a基因的位置異常是由于發(fā)生了基因突變或交叉互換，C錯(cuò)誤；已知A和a、B和b這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，即分別位于兩對(duì)同源染色體上，而圖示的兩個(gè)細(xì)胞中卻有1條染色體上同時(shí)含有a、b基因，說(shuō)明這兩個(gè)細(xì)胞都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)

C. 甲圖中a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是最適合貯藏植物器官的

D. 甲圖中氧含量為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 隨著物質(zhì)P濃度的增加，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與處理時(shí)間無(wú)關(guān)

B. 隨著物質(zhì)P處理時(shí)間的延長(zhǎng)，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與濃度無(wú)關(guān)

C. 物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)

D. 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交，F2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A. 1/8 B. 1/5 C. 1/5或1/3 D. 1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是( )

①感受器 ②效應(yīng)器 ③神經(jīng)中樞 ④傳出神經(jīng) ⑤傳入神經(jīng)

A. ①⑤③④②B. ①②③④⑤C. ②④⑤③①D. ①④③⑤②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞之間功能差異的是

A. 細(xì)胞核的大小和數(shù)量 B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C. 膜蛋白的種類和數(shù)量 D. 細(xì)胞的大小和形狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為________________，其中含有____________條染色體，____________個(gè)染色體組。

（2）該細(xì)胞分裂過(guò)程中，M與M的分離發(fā)生在____________， M與m的分離發(fā)生在____________。

（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，在不考慮其他變異的情況下，請(qǐng)寫(xiě)出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C.②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核的是（　　）

A.支原體B.維管植物的篩管細(xì)胞

C.藍(lán)細(xì)菌D.傘藻

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