【題目】下列育種工作所依據(jù)的遺傳學(xué)原理，正確的敘述是（ ）

A. 雜交水稻利用了染色體變異的原理

B. 培育青霉素高產(chǎn)菌株利用了基因突變的原理

C. 培育無籽西瓜利用了基因重組的原理

D. 培育克隆羊“多利”利用了基因重組的原理

【答案】B

【解析】本題考查生物育種的原理，要求考生理解不同育種技術(shù)的原理，能對不同的生物育種進行比較分析，掌握不同育種的原理和技術(shù)手段。

雜交水稻的育種原理是基因重組，A錯誤；培育青霉素高產(chǎn)菌株利用了基因突變的原理，B正確；培育無籽西瓜利用了染色體數(shù)目變異的原理，C錯誤；培育克隆羊“多利”利用的技術(shù)是體細胞核移植技術(shù)和胚胎工程技術(shù)，其原理是動物細胞核的全能性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細胞，將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條件下，測定該葉肉細胞的光合作用強度，實驗結(jié)果如圖所示．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉肉細胞光合作用強度達到最大后，隨著蔗糖濃度升高，葉肉細胞的光合作用強度 ， 從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ．
（2）如果要研究光照強度等因素對蔗糖溶液中葉肉細胞光合作用強度的影響，最好將葉肉細胞放在濃度為的蔗糖溶液中，原因是 ．
（3）除蔗糖濃度外，如果分別改變?nèi)~肉細胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細胞的光合作用強度，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個變異雄果蠅的體細胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對其精原細胞分裂所作的推斷，正確的是（ ）

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中25％染色體數(shù)是正常的

B. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50％染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中50％染色體數(shù)是正常的

D. 有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中100％染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為乙醇分子的化學(xué)鍵示意圖，請按要求回答問題：

（1）乙醇發(fā)生消去反應(yīng)，斷處的化學(xué)鍵；
（2）乙醇在某反應(yīng)中僅斷裂①處的化學(xué)鍵，請寫出1個屬于取代反應(yīng)的化學(xué)方程式：（注明反應(yīng)條件）
（3）寫出乙醇在銅催化并加熱條件下的方程式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按自由組合規(guī)律遺傳，MmNnPP能產(chǎn)生幾種類型配子的基因型。（ ）

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定下列哪一項可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式

A. 有無酒精生成 B. 02消耗量與C02生成量的比值

C. 有無有機物消耗 D. 有無水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 ( )

A. 主動運輸、主動運輸 B. 主動運輸、胞吞

C. 胞吞、主動運輸 D. 被動運輸、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某酯的分子式為C6H12O2 ， 其變化如圖所示：若A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則該酯的可能結(jié)構(gòu)有（ ）

A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促成熟因子（MPF）是一種調(diào)控細胞周期的蛋白因子，某實驗室為研究MPF在精母細胞減數(shù)分裂過程中的作用，進行了相關(guān)實驗．圖1為各日齡（d：天）小鼠不同DNA含量的生殖細胞百分比（正常體細胞DNA含量為2n），圖2為MPF在不同日齡小鼠生殖器官中的活性（已知公鼠于18d左右開始進行減數(shù)分裂）．下列敘述正確的是（　　）
A.圖1中8d時DNA含量為4n的細胞所處的分裂時期可能為有絲分裂前、中、后期
B.圖1中18d時DNA含量為4n的細胞比例明顯上升的原因是次級精母細胞增多
C.圖1中56d時DNA含量為n的細胞所占比例較大，表明大多數(shù)細胞為精子
D.圖2中18d和56d時MPF活性最高，推測MPF主要參與調(diào)控減I的開始和結(jié)束

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同步練習(xí)冊答案