關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B、既可在有光條件下進(jìn)行，也可在無(wú)光條件下進(jìn)行
C、既可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D、既可在有氧條件下進(jìn)行，也可在無(wú)氧條件下進(jìn)行
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：任何活細(xì)胞無(wú)論在光照還是黑暗環(huán)境中，呼吸作用的第一階段都是將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均能進(jìn)行呼吸作用，因此均能將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，A正確；
B、呼吸作用的發(fā)生與光照無(wú)關(guān)，B正確
C、線粒體中只進(jìn)行有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段的反應(yīng)，即將丙酮酸分解成二氧化碳和水，C錯(cuò)誤；
D、既可在有氧條件下進(jìn)行，也可在無(wú)氧條件下進(jìn)行，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，著重考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的物質(zhì)變化、條件以及場(chǎng)所等知識(shí)，解答關(guān)鍵是識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段的場(chǎng)所和物質(zhì)變化完全相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物儲(chǔ)藏能量的主要物質(zhì)是（　　）
A、纖維素、淀粉
B、淀粉、脂肪
C、糖元、脂肪
D、糖元、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一切生物都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、染色體、核糖體
B、DNA、細(xì)胞核
C、核酸、蛋白質(zhì)
D、線粒體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中，與水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最接近的是（　　）
A、小球藻細(xì)胞
B、念珠藻細(xì)胞
C、酵母菌細(xì)胞
D、菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸的過(guò)程．圖中a-d各表示某種物質(zhì)，①-⑤各表示某一代謝過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)a是
 
，物質(zhì)b是
 
．
（2）過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．
（3）玉米入庫(kù)貯藏前需曬干，這是為了抑制
 
．
（4）玉米長(zhǎng)期水淹會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，與之相關(guān)的兩個(gè)代謝過(guò)程是
 
（填數(shù)字序號(hào)），它們可以用反應(yīng)式表示為：
 
．
（5）某同學(xué)參加了1000米跑體能測(cè)試以后，腿部肌肉感到酸痛，這是由于部分肌細(xì)胞進(jìn)行了上述代謝過(guò)程中的
 
（填數(shù)字序號(hào)）．在她體能測(cè)試時(shí)，提供能量最多的代謝過(guò)程是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說(shuō)法正確的是（　　）
A、在酸性條件下溴麝香草酚藍(lán)水溶液與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B、在色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中用層析液提取色素
C、用健那綠染色時(shí)高倍顯微鏡下可看到線粒體呈藍(lán)綠色
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，自從生命在水中形成的第一天起，水在生命體中起的作用就沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、不同生物含水量大體相當(dāng)
B、除動(dòng)物細(xì)胞外，其他細(xì)胞均可以通過(guò)滲透作用吸水
C、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)
D、人從高溫環(huán)境中進(jìn)入0℃的低溫環(huán)境后，排尿量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性敘述，不正確的是（　�。�
A、生物多樣性得形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、生物多樣性形成也是新物種不斷形成的過(guò)程
D、生物多樣性的形成的原因是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫(kù)
B、某種基因在基因庫(kù)中所占的比例稱為基因頻率
C、基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
D、在一個(gè)處于穩(wěn)定型的種群中，基因頻率是穩(wěn)定不變的

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