【題目】圖1位細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是甲圖中的（ ）_____________，包括兩類：一類是_______________（填文字），另一類是RNA。若圖2所示的結(jié)構(gòu)含有胸腺嘧啶，則是構(gòu)成________________的原料。

（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子（b）磷酸、1分子（c）五碳糖、1分子（d）________組成的，e在人體內(nèi)共有__________種。

（3）圖1中，人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)f被徹底水解后的產(chǎn)物有___________種

（4）生物具有多樣性，其根本原因是因?yàn)楹怂岬?/span>____________________具有多樣性導(dǎo)致的

【答案】 （f）核酸 脫氧核糖核酸 DNA 含氮堿基 8 6 堿基（核苷酸）排列順序

【解析】試題分析：分析題圖：圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者（核酸）的組成示意圖，據(jù)圖分析可知元素a表示C、H、O、N、P，bcd表示1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基，e表示核苷酸，f表示核酸（DNA或RNA）；圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，此圖中的五碳糖是核糖、含氮堿基是腺嘌呤，因此此分子物為腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA（核糖核酸）的原料之一。

（1）根據(jù)以上分析已知甲圖中f是核酸，是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；胸腺嘧啶T是DNA特有的堿基。

（2）圖1中e是核苷酸，1分子的核苷酸是由1分子b磷酸、1分子c五碳糖、1分子d含氮堿基組成的，核苷酸共有8種（包括4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）。

（3）人體的遺傳物質(zhì)是DNA，其徹底水解的產(chǎn)物是四種含氮堿基、核酸、脫氧核糖。

（4）生物多樣性的根本原因是核酸的堿基（核苷酸）排列順序具有多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類健康。為研究發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）3T3-L1前脂肪細(xì)胞在胰島素（INS）、地塞米松（DEX）和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤（IBMX）的誘導(dǎo)下，基因___________表達(dá)，分化為成熟脂肪細(xì)胞，因此經(jīng)過三種物質(zhì)誘導(dǎo)的3T3-L1前脂肪細(xì)胞是肥胖研究常用的細(xì)胞模型。

（2）3T3-L1前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營養(yǎng)外，還需加入一定量的___________，并置于_______________ 中培養(yǎng)。

（3）將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過_________處理的粉碎過篩大麥和水的混合液中，制備發(fā)酵大麥提取物（LFBE）。除不接種植物乳桿菌外，其余操作方法相同，制備未發(fā)酵大麥提取物（RBE）。

（4）研究發(fā)酵大麥提取物對細(xì)胞分化的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下。（表格中+表示加入了該物質(zhì)，-表示未加入）

①表格處理方法1、2、3分別是_____________、_____________、 ________________。

②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明__________________________________________________。

（5）為進(jìn)一步研究LFBE抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的機(jī)理，科研人員提取各組細(xì)胞中總RNA，經(jīng)___________過程獲得cDNA，再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出肥胖相關(guān)基因。在相同條件下，PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細(xì)胞中 __________________的含量。若檢測結(jié)果是______________，則說明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是（ ）
A.淀粉
B.糖元
C.纖維素
D.蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)ATP合成場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

B. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能將衰老的細(xì)胞器吞噬處理

C. 人體內(nèi)抗原與抗體正常結(jié)合是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的

D. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)高爾基體膜成分的更新不能通過囊泡進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39℃40℃并保持一段時(shí)間，其中部分生理過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）病毒感染時(shí),免疫細(xì)胞等細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源(EP),EP作用于體溫調(diào)節(jié)中樞___________（填器官名稱），進(jìn)而機(jī)體的細(xì)胞被神經(jīng)沖動(dòng)和激素動(dòng)員起來，使體溫升高，其中甲狀腺激素促進(jìn)體溫上升的原因是______________。

（2）在持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是___________。病毒侵入后一定程度的發(fā)熱對人體有積極作用，原因是____________________。

（3）從上述調(diào)節(jié)過程分析，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶，缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（ ）
A.對維持生物體生命活動(dòng)有重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對維持酸堿平衡有重要作用
D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸．葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題：

(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含_______，尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是__________的產(chǎn)物。

(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是______________；被吸收的葡萄糖主要作用是氧化分解為細(xì)胞提供_________。

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是___________。

(4)由(1)和(3)可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有__________的特性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是

A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因

B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的

D.—個(gè)物種的形成或滅絕會(huì)影響其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述正確的是

A. 一個(gè)B淋巴細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B. 輔助性T淋巴細(xì)胞直接識別細(xì)菌表面的抗原

C. 巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸

D. 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能合成、分泌特異性抗體

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