6.如圖為某單基因遺傳病的家系譜圖,致病基因?yàn)锳或a,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳病.
(2)Ⅱ-2的基因型是Aa.
(3)Ⅲ-2若與一攜帶該致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$.
(4)Ⅲ-2若與一攜帶該致病基因的女子結(jié)婚,生育一個(gè)男孩正常的概率是$\frac{5}{6}$.

分析 根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知:Ⅰ1、Ⅰ2正常,他們有一個(gè)患病的女兒Ⅱ1;Ⅱ2、Ⅱ3正常,他們有一個(gè)患病的女兒Ⅲ1,說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳。畡t患者的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa.

解答 解:(1)根據(jù)分析,該病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳。
(2)由于Ⅲ1的基因型是aa,所以Ⅱ2的基因型是Aa.
(3)由于Ⅲ1的基因型是aa,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型是Aa,所以Ⅲ2的基因型是AA或Aa,其與一攜帶該致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$.
(4)Ⅲ2的基因型是AA或Aa,其與一攜帶該致病基因的女子結(jié)婚,生育出一個(gè)男孩正常的概率是1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$.
故答案為:
(1)常    隱
(2)Aa
(3)$\frac{1}{12}$
(4)$\frac{5}{6}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述中,不正確的是

A.莖的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

B.細(xì)胞分裂素、乙烯和2,4-D等都屬于植物激素

C.噴灑適量的赤霉素,能促進(jìn)蘆葦增高

D.脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)A、B、D部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是A、D(用圖中的字母表示).
(2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是以自由擴(kuò)散方式從組織細(xì)胞到達(dá)血液的.
(3)組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng).
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是A.(填字母)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示能正確表示DNA片段的示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是人體的免疫在發(fā)揮作用.如圖所示的保護(hù)作用是( 。
A.人體的第一道防線B.人體的第二道防線
C.人體的第三道防線D.后天形成的防御功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列細(xì)胞中有細(xì)胞核的是( 。
A.高等植物成熟的篩管細(xì)胞B.大腸桿菌
C.人體成熟的紅細(xì)胞D.人體成熟的白細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.乳酸菌、煙草、煙草花葉病毒三種生物所含有的核酸中各具有的堿基和核苷酸的種類(lèi)數(shù)依次是( 。
A.4、8、4和4、5、4B.4、5、4和4、5、4C.5、5、4和8、8、4D.5、8、4和8、8、4

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15.下列有關(guān)基因?qū)π誀畹目刂频恼f(shuō)法正確的是( 。
A.基因表達(dá)的兩個(gè)過(guò)程的模板、原料和產(chǎn)物都不同
B.tRNA上的密碼子能與mRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)
C.終止密碼子能終止轉(zhuǎn)錄
D.1種氨基酸可由1或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),體現(xiàn)了密碼子的簡(jiǎn)并性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用不同方法純化大腸桿菌時(shí)(  )
①可以用相同的培養(yǎng)基        
②接種方法相同
③都需要在火焰旁進(jìn)行接種    
④都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案