【題目】下列各組生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 碗豆的高莖和矮莖 D. 綿羊的白毛和馬的黑毛

【答案】C

【解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，家雞的長(zhǎng)腿和短腿、毛腿和光腿分別屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；玉米的黃粒和白粒、圓粒和皺粒分別屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；碗豆的高莖和矮莖屬于相對(duì)性狀，C正確；綿羊馬不是同一種生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問(wèn)題：

（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說(shuō)法 。（正確 / 錯(cuò)誤）

（2）圖中3是指 ，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 和 。（用圖中數(shù)字作答）

（3）光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。（用圖中數(shù)字作答）

（4）9與11，在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。

（5）與 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于 。

（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有 。（用細(xì)胞器名稱作答）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放線菌素D使鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類抗生素，它能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn)，但對(duì)DNA的復(fù)制沒(méi)有影響。放線菌素D進(jìn)入細(xì)胞后將直接影響

A. 核糖體沿著信使RNA向前移動(dòng)

B. 信使RNA與tRNA的堿基配對(duì)

C. 遺傳信息從DNA流向信使RNA

D. 以信使RNA為模板合成多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是（動(dòng)物或植物）的細(xì)胞分裂．A圖表示時(shí)期，此細(xì)胞稱為細(xì)胞．此細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，此時(shí)，染色體的主要變化是 ．
（2）B圖表示的是期，此細(xì)胞中含有條染色單體．
（3）C圖細(xì)胞有對(duì)同源染色體．有個(gè)DNA分子，此時(shí)，染色體的主要變化是若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖，下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程

B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組激素間的關(guān)系屬于拮抗作用（ ）
A.腎上腺素與甲狀腺激素
B.胰島素與胰高血糖素
C.雄性激素與雌性激素
D.腎上腺素與胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程的示意圖，與該圖相關(guān)描述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是基因重組

B. 圖中合成的多肽，第一個(gè)氨基酸為甲硫氨酸（AUG）

C. 上圖過(guò)程需要用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. 培育成功的該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體因急性腸胃炎導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.血管滲透壓降低
B.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)
C.抗利尿激素分泌減少
D.小丘腦滲透壓感受器的刺激減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中細(xì)胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[　]_______，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。

(3)若C為SARS病毒，則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________。

(4)A細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是_______。A細(xì)胞的DNA主要存在于_______，

用_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是___________，與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______。

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