【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變,如圖中實(shí)線(xiàn)所示,C、W曲線(xiàn)交于S點(diǎn),此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.人感染流感病毒后S 點(diǎn)左移,干活出汗時(shí)S點(diǎn)右移
B.某人體溫24小時(shí)處在S點(diǎn),則該時(shí)間段的產(chǎn)熱量大于散熱量
C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí),體溫低于正常值
D.體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施

【答案】D
【解析】解:A、人感染流感病毒后體溫升高S點(diǎn)右移,干活出汗時(shí)S點(diǎn)右移,干活出汗時(shí)體溫不變,S點(diǎn)不移動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、體溫24小時(shí)處在S點(diǎn),高于正常體溫,則該時(shí)間段的產(chǎn)熱量等于散熱量,B錯(cuò)誤;
C、冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,體溫高于正常值,C錯(cuò)誤;
D、正常體溫是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系.下列敘述正確的是(

A.a的蛋白質(zhì)含量最高
B.b中有的細(xì)胞不消耗氧氣
C.c含有激素和消化酶
D.a中細(xì)胞種類(lèi)最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問(wèn)題:
(1)果酒的制作過(guò)程中,常用的菌種是 ,該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí),要持續(xù)通入氧氣,并且要適當(dāng)(填“升高”或“降低”)發(fā)酵溫度.
(2)檢驗(yàn)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀,其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈色.
(3)腐乳的制作過(guò)程中發(fā)揮作用的酶主要是 . 豆腐塊要加鹽腌制,因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng),原因是 .腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】外源赤霉素對(duì)羊草幼根和幼葉生長(zhǎng)的影響如圖所示.據(jù)圖作出的分析正確的是(

A.羊草幼根和幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度均為150 mg/L
B.對(duì)照組幼根和幼葉的發(fā)育過(guò)程中赤霉素不起作用
C.外源赤霉素對(duì)幼根和幼葉的發(fā)育調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出兩重性特點(diǎn)
D.外源赤霉素濃度100 mg/L時(shí)幼苗的根葉比(根長(zhǎng)/葉長(zhǎng))最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)如圖分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循定律,欲將甲乙雜交,其具體做法是
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 . 丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是
(3)已知玉米高稈植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,對(duì)植株進(jìn)行處理,選出表現(xiàn)型為植株,通過(guò)多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種.
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是 ,高稈植株存活率是 ,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有種,比例為(不論順序).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對(duì)應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是( 。
A.17%
B.32%
C.34%
D.50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某物種的一條染色體上依次排列著A,B,C,D,E五個(gè)基因,下面列出的若干種變化中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B. ATP與ADP中均含有C、H、O、N、P,生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D. 動(dòng)物形成ATP的途徑是細(xì)胞呼吸和光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是(

A.只有a、b、d三類(lèi)細(xì)胞能識(shí)別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成
C.①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案