A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 所有的酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體合成 | |
C. | 淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 | |
D. | 無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,光合作用都在葉綠體中進(jìn)行 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA,即脫氧核糖核酸,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,酶和激素不都是蛋白質(zhì),因此酶和激素的合成場(chǎng)所不一定為核糖體,神經(jīng)遞質(zhì)的種類有多種,B錯(cuò)誤;
C、淀粉、糖原、纖維素均為多糖,其單體都是葡萄糖,C正確;
D、無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,但光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行,如藍(lán)藻,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的主要功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分布與功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 丙中的兩種細(xì)胞表達(dá)的基因完全不同 | |
C. | 與甲相比,乙中細(xì)胞的表面積:體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高 | |
D. | 一般來說,生物體內(nèi)發(fā)生的②過程是可逆的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 欺騙性榕小蜂的存在,會(huì)抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量 | |
B. | 若沒有傳粉榕小蜂的存在,榕樹將無法通過種子進(jìn)行繁殖 | |
C. | 傳粉榕小蜂大量利用雌花資源產(chǎn)卵,能使格樹更有效地繁殖 | |
D. | 榕樹與傳粉榕小蜂,組成了動(dòng)植物界經(jīng)典的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗Q基因位于細(xì)胞核中 | B. | 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力 | ||
C. | 抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中 | D. | 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素分子的基本單位是氨基酸 | |
B. | 植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關(guān) | |
C. | 生長素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用 | |
D. | 植物的生命活動(dòng)在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)胞能吸收物質(zhì)Q,下列哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明細(xì)胞對(duì)物質(zhì)Q的吸收是以擴(kuò)散作用為主的( )
①當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí),也會(huì)發(fā)生Q的吸收
②只有在有氧時(shí)才會(huì)發(fā)生Q吸收
③物質(zhì)Q的吸收隨溫度的變化而變化.
A.只有①和②能說明 B.只有②和③能說明
C.只有①和③能說明 D.①②③都不能說明
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征.從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細(xì)胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)細(xì)菌
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com