【題目】對(duì)于高燒不退的病人，可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是（　�。�

A. 適當(dāng)撤減衣被 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 加蓋棉被，增加排汗量

【答案】D

【解析】高燒不退說明此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量，所以應(yīng)適當(dāng)撤減衣被加快散熱，A正確。在額頭上用冷水浸泡過的毛巾冷敷加快散熱，B正確。用酒精棉球擦拭四肢等部位也可以加快散熱，C正確。加蓋棉被，此時(shí)減少了散熱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的①～⑤中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是__________；含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖甲中__________；

（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是______________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為___________________。

（3）⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到一個(gè)草履蟲，①⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個(gè)草履蟲，正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動(dòng)裝片

⑥向左下方移動(dòng)裝片

A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總耗量最少，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)( )

A. 以谷類和植物蛋白為主 B. 以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

C. 以禽類、蛋類為主 D. 以豬肉等家畜肉類為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為全球共識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。

（1）下圖表示ABCD四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中僅有的食物網(wǎng)，其抵抗力穩(wěn)定性最高的是__________。

（2）保護(hù)生物多樣性，應(yīng)在__________三個(gè)層次上采取保護(hù)措施。

（3）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型，動(dòng)物的數(shù)量常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。

①?zèng)Q定該動(dòng)物種群密度在K值上下波動(dòng)的直接因素是__________，其調(diào)節(jié)機(jī)制為__________。

②為避免由于環(huán)境容納量的劇烈變化影響牧民的經(jīng)濟(jì)收入，請(qǐng)你對(duì)牧民的放牧方式提出寶貴的建議__________。

（4）下表是在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中，五個(gè)種群的同化量和生物體內(nèi)重金屬污染物X的平均濃度。已知水體中X的濃度為0.003 mg/L，請(qǐng)分析說明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量/kJ

1.6×109

1.2×109

1.1×108

9.8×107

2.9×107

X含量/mgL-1

0.037

0.036

0.35

0.39

3.40

①處于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的種群有__________。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。（請(qǐng)繪制在答題紙相應(yīng)的方框內(nèi)）______

③該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率約為____。

A. 7.4% B.9.9% C.13% D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，其種群增長速率隨時(shí)間變化如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）a-c時(shí)間段，酵母菌種群數(shù)量呈“__________”型增長。種群數(shù)量剛達(dá)到最大的時(shí)間點(diǎn)是__________。

（2）de時(shí)間段，曲線下降的原因是___________。此過程中環(huán)境容納量的變化是__________。

（3）時(shí)間點(diǎn)f時(shí)，種群數(shù)量是否為0？___________________________。

（4）探究種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液__________后從中吸取少量菌液滴在血球計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）上，在顯微鏡下計(jì)數(shù)。若實(shí)驗(yàn)者計(jì)數(shù)了25個(gè)中方格中的5個(gè)，共有44個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染色的有4個(gè)，則培養(yǎng)液中酵母菌活菌密度為__________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. ③是以DNA的①鏈為模板形成的

B. ③中的C與②中的C是同一種物質(zhì)

C. ③可能是mRNA，也可能是rRNA或tRNA

D. ①②鏈組成的DNA分子中A+G=T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式右上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖乙是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)全稱是___________，它是組成__________的基本單位。

（2）DNA初步水解的產(chǎn)物是__________，徹底水解的產(chǎn)物是___________ 。

（3）通常由_____條圖乙所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_____分子，分布在真核細(xì)胞的______中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信號(hào)肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 基因工程改造后的大腸桿菌可以通過上述過程合成人的胰島素

B. 信號(hào)肽酶切掉信號(hào)肽時(shí)伴隨著水的生成

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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