【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性,盤狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中,結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組是
A.WwDd×wwdd B.WwDd ×WWDD
C.WWdd×WWdd D.WwDd×wwDD
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A,B,C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示生理活動(dòng)。下列敘述正確的是( 。
A.圖中生產(chǎn)者、B,C,A構(gòu)成了兩條食物鏈
B.①②⑥⑦為CO2形式,③④⑤為有機(jī)物形式
C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量
D.經(jīng)③流向B的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是五種不同育種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程B常采用_________方法,該方法獲得個(gè)體的特點(diǎn)是______________。
(2)圖中E過程對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理的最佳作用時(shí)期是________,請(qǐng)列舉一種能引起E過程變化的化學(xué)物質(zhì)___________,該育種的優(yōu)勢是__________________。
(3)E過程用射線處理生物,使生物發(fā)生基因突變,基因突變是指DNA分子中發(fā)生______________,而引起的_________的改變。與過程E比較,過程G的明顯優(yōu)勢是____________。
(4)F過程的常用試劑是___________,該試劑的作用原理是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光合作用和有氧呼吸過程中,[H]的產(chǎn)生是在( )
①光合作用的光反應(yīng)
②光合作用的暗反應(yīng)
③有氧呼吸第一階段
④有氧呼吸第二階段
⑤有氧呼吸第三階段
A. ①③⑤ B. ①④⑤
C. ①③④ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因M、N、P對(duì)某種生物性狀控制關(guān)系(三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 表現(xiàn)出性狀3的個(gè)體基因型可能有4種
B. 表現(xiàn)出性狀2的個(gè)體基因型特點(diǎn)是ppM_nn
C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實(shí)現(xiàn)
D. 基因型PpMmNn個(gè)體測交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個(gè)體占3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息的是
A.孔雀開屏 B.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率
C.雌蠶蛾釋放的性外激素 D.蜜蜂跳舞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為抗體及其與之相結(jié)合的抗原分子,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 抗體能與抗原特異性結(jié)合,且一種抗原可與多種抗體結(jié)合
B. 不同抗體之間的差異是抗原結(jié)合位點(diǎn)不同
C. 據(jù)圖推測,一種抗原能刺激一種B細(xì)胞增殖分化為多種漿細(xì)胞,這些漿細(xì)胞分泌多種抗體
D. 抗體由4條肽鏈構(gòu)成,四條肽鏈之間由三個(gè)二硫鍵連接
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